Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"DOMINGO ALBARRACÍN VIVO"'
Autor:
Domingo Albarracín Vivo, Isabel Jerez Martínez, Eduardo Encabo Fernández, Amando López Valero
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Iss 32 (2023)
La dimensión crítica en su vinculación al área de Lengua Castellana y Literatura es uno de los grandes retos educativos del momento. Por esta razón, se plantea como objetivo principal evaluar la capacidad que poseen los estudiantes de Educación
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/908ad828a0074f2890b0fc0a0c758436
Autor:
Eduardo Encabo Fernández, Lourdes Hernández Delgado, Isabel Jerez Martínez, Domingo Albarracín Vivo
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 34, Iss 2 (2023)
INTRODUCCIÓN: en esta contribución queremos conocer, a través de una investigación diagnóstica, el concepto que de la literatura han ido forjando estudiantes del Grado de maestro de la Universidad de Murcia. El propósito del artículo es mostra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/19fc6008b67b4d889eda5e8e52357ca8
Publikováno v:
Álabe, Vol 11, Iss 21, Pp 1-18 (2020)
El avance tecnológico está cambiando la sociedad, la escuela no puede permitirse alejarse de esta realidad. Por ello, el presente estudio analizó la influencia mediática en la composición escrita de los estudiantes de segundo tramo de Educación
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/75c46be9fb654fc98e3ce88c80828340
Autor:
Domingo Albarracín-Vivo, Eduardo Encabo-Fernández, Isabel Jerez-Martínez, Lourdes Hernández-Delgado
Publikováno v:
Societies, Vol 14, Iss 7, p 118 (2024)
The development of critical thinking is essential to the treatment of gender perspective in Primary Education. For this reason, this study focused on determining the critical ability of primary students depending on gender, analysing the possible con
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0eff3e37ee5747048ee41dc7cc708f65
El aprendizaje de la escritura es una de las grandes conquistas de la Educación Primaria. Por ello, conviene evaluar la visión docente y el grado de consecución que muestran los estudiantes de esta etapa educativa. Se llevó a cabo un estudio en c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e6cf87adc4a49a135e5143080172cdd8
https://hdl.handle.net/10481/80172
https://hdl.handle.net/10481/80172
Publikováno v:
International Journal of Educational Research Open. 4:100249
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::353565eaf26ce663da2ab607ea45f59a
https://doi.org/10.1016/j.ijedro.2023.100249
https://doi.org/10.1016/j.ijedro.2023.100249