Zobrazeno 1 - 10
of 88
pro vyhledávání: '"DOĞRU, Ömer"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Altınmakas, Emre, Doğru, Ömer Faruk, Yücel, Umut, Ayas, Görkem, Balcı, Ayşe Sena, Duran, Münevver, Doğan, Hakan, Kamel, Serageldin, Patel, Parth, Elsayes, Khaled M.
Publikováno v:
BMC Medical Education. 22
Background Radiology education in Turkey is mainly taught during clinical years of medical school and often lacks main principles. Exposure to the fundamentals of radiology at an early stage of medical education may drastically help students generate
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3c534838e8b489217ae7c4b80567b440
https://doi.org/10.1186/s12909-022-03885-8
https://doi.org/10.1186/s12909-022-03885-8
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of Pediatric Research; Jun2022, Vol. 9 Issue 2, p197-200, 4p