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Autor:
Briceño Martinez, John Jairo, CASTELLANOS SAAVEDRA, MARTHA PATRICIA, Valencia Molano, Jose Leonardo, Osuna Julio, Darys, Mora Espinoza, Bárbara de las Mercedes, Gómez Angulo, Carine Beatriz, Bedoya Salcedo , Adelaida, Flórez Peña, Teresa del Socorro, Ramírez Triana, Claudia Patricia, Sandoval Villalobos, Angie Carolina, Parra Estrada, Natalia, Cortés Martín , Javier, Garzón Venegas, Pedro Fernando, Peña Rodríguez, Miguel Ángel, Blanco Vanegas, Angelica Maria, CARDONA TORO, JOSE GERARDO, Romero, Magda Marisol, López Urrea, Luis Francisco, Cardona Patiño, Camilo Augusto, Varón Quimbayo, Ángel Alberto, DIAZ SANCHEZ, EDISSON, Morales-Benítez, Olympo, Veloza Morales, Martha Cecilia, Mora Rojas, Ruth Beatriz, Forero Beltrán, Elcy, Garassini, María Elena, Cruz Rojas, Gilbert Andrés, Valenzuela Guadir, Karen Johana, Ocampo Constaín, Paola, SARAZA GÓMEZ, CARLOS EDUARDO, Villa Ortiz, Ana María, Chávez Díaz, Alexis
En el libro Tecnología e innovación en educación superior: escenarios pospandemia, se presenta una compilación de catorce investigaciones realizadas por profesores de educación superior de la Fundación Universitaria del Área Andina, y algunas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::45077ee23a45c41eb4fa4b4171b3d73a
Autor:
DIAZ SANCHEZ, EDISSON
figuras, tablas ; 28 cm. Desde el 2021, la Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural (MEII) de la Universidad del Bosque inició sus labores académicas en modalidad de educación remota de emergencia, donde a través del espacio académico d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::65a54e9791f8d2394ead78ceb4c8e42d
Autor:
Denise Cruz, Ana Cristina Juvenal da Cruz, Ivanilda Amado Cardoso, Tatiane Cosentino Rodrigues
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Educação. 13:473
This article is dedicated to the development and presentation of the results of the first phase of implementation of the project "Knowledge, research and curricular innovations in teacher training for ethnic-racial diversity in higher education: ques
Autor:
Mara Viveros-Vigoya
In Breaking the Boundaries of the Colombian Socio-Racial Order: Black Middle Classes through an Intersectional Lens, anthropologist and intersectional feminist Mara Viveros-Vigoya examines what it means to be Black and middle class in Colombia and ho