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pro vyhledávání: '"DESIRÉE SÁNCHEZ CHIVA"'
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Psicología, Vol 15, Iss 1, Pp 35-43 (2021)
La evolución de las nuevas tecnologías y la reciente situación de la Pandemia por COVID-19, han modificado las condiciones de la docencia educativa pasando mayoritariamente a una docencia digital. La utilización del ordenador se ha convertido en
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/200f604ffb9f4bafb596bfc1c8ddf4dd
Publikováno v:
Repositorio Ibero
Corporación Universitaria Iberoamericana
instacron:Corporación Universitaria Iberoamericana
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La evolución de las nuevas tecnologías y la reciente situación de la Pandemia por COVID-19, han modificado las condiciones de la docencia educativa pasando mayoritariamente a una docencia digital. La utilización del ordenador se ha convertido en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fedf52f4572e6a044cfb9b35cfb1354b
https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.15104
https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.15104
Publikováno v:
Canadian Journal of School Psychology. 36:318-334
This study analyzes the self-perceptions of social competence in children with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD). It compares two groups of participants, children with ADHD ( N = 20) and children without ADHD ( N = 20) ages between 8 an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d758988f94ebc21217920f4359b8cf24
https://doi.org/10.1177/08295735211025200
https://doi.org/10.1177/08295735211025200
Research date for: Assessment of social self-perceptions of acceptance and enmity in children with attention-deficit/hyperactivity disorder
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fc2c466965ae58a801a3e0d9c36b3f21
https://doi.org/10.6035/psi.2019.04
https://doi.org/10.6035/psi.2019.04
Autor:
Desirée Sánchez Chiva
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
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TDR. Tesis Doctorales en Red
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La presente tesis está compuesta por tres artículos, que analizan diferentes factores que influyen en las competencias sociales de los niños con TDAH, basándose en el modelo biopsicosocial “SOCIAL: Aptitudes de la integración socio-cognitiva
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6724561a67c5622c290c2fb11ca273f1
http://hdl.handle.net/10803/404718
http://hdl.handle.net/10803/404718
Publikováno v:
Journal of attention disorders. 22(8)
Research assessing the social skills of children with ADHD has predominantly relied upon North American samples. In addition, most existing work has been conducted using methodology that fails to use a controlled peer stimulus; such methods may be mo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::71bda70b42ebf3af4bdf5c867009ab4b
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26138640
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