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pro vyhledávání: '"DESARROLLO EDUCATIVO"'
Autor:
Kezia Zabrina Henry Knight
Publikováno v:
Revista Brasileira do Caribe, Pp 127-151 (2024)
El presente estudio de caso se enfoca en las asociaciones de instrucción y recreo de negros y mestizos fundadas en la ciudad de Camagüey, Cuba en el período histórico de 1879 —año de la primera asociación fundada — hasta 1961, año en que c
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https://doaj.org/article/01671c3739e94e708c66e01e881efa7f
Publikováno v:
AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, Vol 12, Iss 2 (2024)
En este estudio se aborda la relevancia de las matemáticas en el contexto educativo y social de los estudiantes de básica secundaria en Colombia. Se explora cómo las percepciones individuales sobre las matemáticas se entrelazan con los imaginario
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https://doaj.org/article/1d9324fa99e74242a2c6109bd50e53b6
Publikováno v:
Revista Caribeña de Investigación Educativa, Vol 7, Iss 2 (2023)
Luego de finalizadas las Metas Educativas 2021 en la mira, este artículo tiene como objetivo conocer el contexto socioeconómico en el que se han desarrollado en Centroamérica, el Caribe y Suramérica, así como la evolución educativa en esas regi
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https://doaj.org/article/36bef473b267431c92bc5c9c95420a31
Autor:
Almitra Desueza Delgado
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 16, Iss 2, Pp 17-29 (2021)
La educación de las personas sordas se encuentra enmarcada y amparada en las leyes que protegen a los sujetos con discapacidad. Este ensayo pretende resaltar las repercusiones de las políticas mundiales, regionales y nacionales que han orientado el
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https://doaj.org/article/7e68523497e44ac2a8a475f70e80cfac
Autor:
Juan Javier Sarell
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Areté, Vol 8, Iss 16 (2022)
Desde hace algún tiempo, las tecnologías han incrementado su presencia en el campo de la educación, aportando herramientas que permiten una mayor diversidad de atenciones en el campo del proceso de enseñanza-aprendizaje. En efecto, la aplicación
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https://doaj.org/article/a6fc44c438cb45cab659535c690beb0e
Autor:
Jon Altuna Urdin, Esther Cruz Iglesias, Ana Aierbe Barandiaran, Alba Madinabeitia Ezkurra, Inazio Marko Juanikorena
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Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 33, Iss 2, Pp 195-215 (2021)
Introducción: Este artículo se enmarca en una investigación que se ha realizado en el grado de pedagogía de la Facultad de Educación, Filosofía y Antropología de la UPV/EHU. Objetivo: Identificar las necesidades formativas del alumnado con rel
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https://doaj.org/article/a2fd6f653307473da8521f6e51eec8df
Autor:
Freddy Antonio Ochoa Tataje, Noemí Mendoza Retamozo, Arístides Alfonso Tejada Arana, Jeidy Gisell Panduro Ramirez
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 28, Iss NÚMERO ESPECIAL 5 (2022)
Para que una universidad pueda posicionarse como la mejor, debe contar con docentes de calidad que se sientan identificados con su institución y puedan transmitirlo a sus estudiantes. El objetivo de este artículo consiste en establecer la correlaci
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https://doaj.org/article/4dc28a51901b4b55a67448d6a74a0eaf
Autor:
Amparo Fernández March
Publikováno v:
Red U, Vol 18, Iss 1, Pp 169-191 (2020)
El avance en la práctica del desarrollo educativo en el contexto de la Educación Superior en el Estado español, exige una mirada diferente. Desde esta perspectiva, este artículo plantea una aproximación en la que se toman como referencia, por un
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https://doaj.org/article/5aa69ed3e0954096a45636d25b7bab58
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RIESED, Vol 2, Iss 10 (2020)
El objetivo de esta investigación es conocer los conceptos y sentidos que dan a la inclusión educativa un grupo de profesores de la red pública de enseñanza fundamental de Brasil a partir de la expresión de sus voces. La investigación que aquí
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https://doaj.org/article/9c38533d733f41789212a41388962c6d
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 44, Iss 2 (2020)
El presente artículo ilustra los límites y las posibilidades de los procesos de cambio en las escuelas municipales de la comuna de Coyhaique, en la Patagonia chilena. Utilizando los constructos teóricos sobre la mejora escolar y las experiencias d
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https://doaj.org/article/57a29a12f20f4b9481e709197abfa614