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Publikováno v:
Pedagogía Social; ene-jun2023, Issue 42, p27-42, 16p
Publikováno v:
Pedagogía Social; ene-jun2023, Issue 42, p9-12, 4p
Autor:
Del Pozo Serrano, Francisco José1 fdelpozo@uninorte.edu.co, Astorga Acevedo, Cinthia Milena1 castorga@uninorte.edu.co
Publikováno v:
Foro de Educación. ene-jun2018, Vol. 16 Issue 24, p167-191. 25p.
Este artículo tiene como finalidad la reflexión sobre los retos que la covid-19 plantea a la academia y a la investigación, mostrando la necesaria presencia de la educación social a través de la investigación, la transferencia y la docencia. De
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4f8cb4239f8ced33648ab69dddba90f4
Publikováno v:
International Journal of Social Pedagogy; 10/31/2022, Vol. 11 Issue 1, p1-12, 12p
Publikováno v:
Eccos - Revista Científica; Jul-Sep2021, Issue 58, p1-17, 17p
Autor:
del Pozo Serrano, Francisco José1 Francisco.Pozo@uclm.es
Publikováno v:
Revista de Humanidades (1130-5029). 2013, Issue 20, p65-81. 17p.
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 24, Iss 1, Pp 47-68 (2013)
Revista Complutense de Educación; Vol. 24 Núm. 1 (2013); 47-68
Revista Complutense de Educación; Vol. 24 No. 1 (2013); 47-68
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación; Vol. 24 Núm. 1 (2013); 47-68
Revista Complutense de Educación; Vol. 24 No. 1 (2013); 47-68
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
The Prison Social Education, opened a way as a domain of study and action by identity and unquestionable strengths, not only for its urgency and its need, its indispensability, but for the evolution and revolution that it has generated in the prison