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pro vyhledávání: '"DE ANGELIS, BARBARA"'
Autor:
Falcone, Marco, De Angelis, Barbara, Pea, Federico, Scalise, Alessandro, Stefani, Stefania, Tasinato, Rolando, Zanetti, Orazio, Dalla Paola, Luca
Publikováno v:
In Journal of Global Antimicrobial Resistance September 2021 26:140-147
Autor:
Ireland, Hilary *, Gay, Max H.P. *, Baldomero, Helen, De Angelis, Barbara, Baharvand, Hossein, Lowdell, Mark W., Passweg, Jakob, Martin, Ivan °
Publikováno v:
In Cytotherapy January 2018 20(1):1-20
Riassunto – Il contributo descrive un’esperienza di formazione-ricerca condotta con 114 corsiste/i della Scuola Secondaria di I grado del Corso di specializzazione per il sostegno, centrata sulla narrazione, in particolar modo la fiaba, quale med
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::843e07f19d8d011a12499bdea1d74837
https://hdl.handle.net/11590/443467
https://hdl.handle.net/11590/443467
Autor:
De Angelis, Barbara1,2 bdeangelisdoc@gmail.com, Balzani, Alberto2 balzanialberto@tiscali.it, Pagnotta, Alessia3 pagal@interfree.it, Tati, Eleonora2 ele.tati@gmail.com, Orlandi, Fabrizio2 fabrizio.orlandi86@gmail.com, Lopes Morais D’Autilio, Margarida Fernandes2 mflmdautilio@gmail.com, Cervelli, Valerio1,2 valeriocervelli@virgilio.it, Gentile, Pietro1 pietrogentile2004@libero.it
Publikováno v:
Current Oncology. Jun2021, Vol. 28 Issue 3, p1718-1727. 10p.
Autor:
BOCCI Fabio, DE ANGELIS Barbara
Gli autori del contributo, dopo aver introdotto nella loro essenzialità i principi dello Universal Design for Learning (UDL), della Progettazione Universale per l'Appredimento (PUA) e della Teacher Agency (TA), descrivono i risultati di una ricerca
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3668::fbfd376b510df276f5342b4fc7c12a1d
https://hdl.handle.net/11590/417488
https://hdl.handle.net/11590/417488
La'utore e le autrice assumendo come sfondo la dimensione educativa dello 0-6 anni (nello specifico la fascia 0-3 anni) e la prospettiva scientifica dello UNiversal Design for Learning, presentano uan riflesisone intorno a questo approcio così impor
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3668::4927c7e68486616cdacd04a93ae7ad13
https://hdl.handle.net/11590/403666
https://hdl.handle.net/11590/403666