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Autor:
Pedro Puentes Rozo, Giomar Jiménez Figueroa, Wilmar Pineda Alhucema, David Pimienta Montoya, Johan Acosta López, Martha L. Cervantes Henríquez, Merlys Núñez Barragán, Manuel Sánchez Rojas
Publikováno v:
Revista Colombiana de Psicología, Vol 23, Iss 1, Pp 95-106 (2014)
Se analizaron las Habilidades Sociales (HS) de 159 niños de ambos sexos, escolarizados, con Trastorno por Déficit de Atención-Hiperactividad (TDAH), entre los 6 y los 11 años de edad. La valoración de las HS se realizó con la escala Behavioral
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/de878822312c48d1b14e6b4261b2c4ae
Autor:
PEDRO PUENTES ROZO, Giomar Jiménez-Figueroa, WILMAR PINEDA ALHUCEMA, DAVID PIMIENTA MONTOYA, JOHAN ACOSTA LÓPEZ, Cervantes Henríquez, Martha L., MERLYS NÚÑEZ BARRAGÁN, MANUEL SÁNCHEZ ROJAS
Publikováno v:
Redalyc
Revista Colombiana de Psicología, Vol 23, Iss 1, Pp 95-106 (2014)
Revista Colombiana de Psicología, Vol 23, Iss 1, Pp 95-106 (2014)
Se analizaron las Habilidades Sociales ( HS ) de 159 niños de ambos sexos, escolarizados, con Trastorno por Déficit de Atención-Hiperactividad ( TDAH ), entre los 6 y los 11 años de edad. La valo - ración de las HS se realizó con la escala Beha
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7ae74bf67bbd0f1fa2fe07d72bd9e104
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80431219005
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80431219005
