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Autor:
David Naranjo-Gil
Publikováno v:
Gaceta Sanitaria, Vol 30, Iss 4, Pp 287-292 (2016)
Objetivo: Analizar la relación entre las características de los equipos de dirección y el uso diferenciado de los sistemas de información y control de la gestión (SICG), así como el efecto de tales sistemas en la cooperación y la coordinación
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https://doaj.org/article/35342e4929354a3db0e9b86364dd5a3e
Publikováno v:
Revista Facultad de Ciencias Económicas, Vol 24, Iss 1, Pp 13-24 (2016)
Los directivos realizan evaluaciones y toman decisiones que pueden estar sesgadas y, como conse - cuencia, provocar efectos contrarios a los deseados en el rendimiento organizacional. La identifi - cación de los sesgos y sus causas han sido ampliame
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https://doaj.org/article/5a9feed594224569bfdf198a829ccd1c
Autor:
David Naranjo-Gil, David Ruiz-Muñoz
Publikováno v:
Gaceta Sanitaria, Vol 29, Iss 2, Pp 118-122 (2015)
Objetivo: El gasto en aprovisionamiento sanitario consume una gran parte de los recursos financieros asignados a la sanidad pública. El objetivo de este trabajo es analizar la aplicación de un proceso de benchmarking en la gestión de las compras h
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https://doaj.org/article/db8da263704f494399ad930d0b2e3ffb
Autor:
David Naranjo-Gil
Publikováno v:
Journal of Business Economics and Management, Vol 17, Iss 6 (2016)
The distinction between deliberate and emergent strategy implementation is rarely acknowledged in management control literature, which has promoted a passive view of control systems tailored explicitly to support the strategic planning. This paper an
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https://doaj.org/article/6412c6a2fe1e4989af4984ca0329e43c
Publikováno v:
Revista Facultad de Ciencias Económicas, Vol 24, Iss 1 (2015)
Los directivos realizan evaluaciones y toman decisiones que pueden estar sesgadas y, como consecuencia, provocar efectos contrarios a los deseados en el rendimiento organizacional. La identificación de los sesgos y sus causas han sido ampliamente es
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https://doaj.org/article/cd1a65bb884b432b979b9f865f5bc1c5
Publikováno v:
Red U, Vol 9, Iss 2, Pp 193-211 (2011)
El nuevo Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto un cambio en las metodologías docentes. Los alumnos deben formarse en capacidades específicas de su titulación, y en capacidades transversales o genéricas. Entre estas capacidades destac
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https://doaj.org/article/a9f61cde814c47378ffc9dd6eeecc23e
Publikováno v:
Red U, Vol 9, Iss 2 (2011)
El nuevo Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto un cambio en las metodologías docentes. Los alumnos deben formarse en capacidades específicas de su titulación, y en capacidades transversales o genéricas. Entre estas capacidades destac
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6b0c9a35df1c416fb6bb6d0b9e17d06b
Publikováno v:
Business Strategy & Development. 5:197-208
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::65c0b946414413f3cd10774aac5e5316
https://doi.org/10.1002/bsd2.190
https://doi.org/10.1002/bsd2.190
Publikováno v:
Journal of Applied Accounting Research. 21:585-588
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::32fed1831e37e82a16466d636f9f5dd5
https://doi.org/10.1108/jaar-11-2020-199
https://doi.org/10.1108/jaar-11-2020-199
Publikováno v:
Accounting and Business Research. 50:342-359
This study reports the results of an experiment that analyses the behavioural effect of relative performance feedback (RPF) on individual performance when compensation is based on team performance....
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9599bc431add8e8c0b410e509b8027a9
https://doi.org/10.1080/00014788.2020.1712548
https://doi.org/10.1080/00014788.2020.1712548