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pro vyhledávání: '"DANIELA PATTI DO AMARAL"'
Autor:
FELIPE ARAUJO, DANIELA PATTI DO AMARAL
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 40 (2024)
RESUMO: O presente texto apresenta a agenda política e da produção de texto que engendrou a aprovação do Plano Municipal de Educação de Petrópolis (RJ), buscando identificar o lugar da gestão democrática da escola pública no município pre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9cf4a5027cee4c85811394f76c9f2276
Autor:
Bethânia Bittencourt costa e Silva, Daniela Patti do Amaral, Janaina Moreira de Oliveira Goulart
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 48, Iss 1 (2023)
O presente artigo visa analisar o percurso realizado pelo município de Duque de Caxias (RJ) para colocar em cena a seleção de diretores das escolas municipais após aprovação do Plano Nacional de Educação (BRASIL, 2014) e do Plano Municipal de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7a3f1df908cd4e12948579c2636a945f
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 50, Iss 178, Pp 1078-1096 (2020)
Resumo O artigo tem como objetivo problematizar a proposta de reintrodução da educação moral e cívica como disciplina obrigatória na escola em um contexto favorável a grupos defensores do que seria o arquétipo de moral e bons costumes, cuja a
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https://doaj.org/article/4d13b272cc434b9eaac0e7b5e44a4987
Publikováno v:
e-Mosaicos, Vol 8, Iss 17, Pp 3-18 (2019)
A gestão democrática (AMARAL, 2016; LIMA, 1998, 2011, 2014, 2018) é tema discutido neste artigo a partir do movimento de ocupação das escolas no Rio de Janeiro, em 2016. Analisamos seus ordenamentos legais e a demanda pela participação na sele
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https://doaj.org/article/61502a9a637c4ed8962c1c4be788b7c8
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 25, Iss 1 (2021)
O presente artigo debate a trajetória da eleição de diretores das escolas públicas, desde a emancipação na década de 1990, no município de Queimados, localizado no estado do Rio de Janeiro, na região sudeste do Brasil. Por meio de análise d
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https://doaj.org/article/51cd6cd344ac40e18474a70004a76400
Autor:
Daniela Patti do Amaral
Publikováno v:
Movimento, Vol 5, Iss 8, Pp 244-256 (2018)
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https://doaj.org/article/e1546c0130bd45558af22d5b1777c716
Desafios e Dificuldades na Implementação do Programa Mais Educação: percepção dos atores das escolas
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 42, Iss 3, Pp 1059-1079 (2017)
O presente artigo tem o objetivo de investigar a implementação do Programa Mais Educação (PME) a partir da percepção dos atores que tomam decisões cotidianas nas escolas para dar corpo aos objetivos dessa política indutora do governo federal.
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https://doaj.org/article/cf9f9d25fc154210b18dd1568a84a104
Autor:
Daniela Patti do Amaral
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 0, Iss 0, Pp 385-404 (2016)
Analisamos os sentidos atribuídos a mérito, desempenho e participação no processo de provimento de direção de escolas públicas nos planos municipais de educação de nove municípios do estado do Rio de Janeiro e há consenso em algumas caract
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https://doaj.org/article/5c30c3c7069f450c8a86858c786df2ae
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 44 (2019)
A presente discussão se propõe a refletir sobre a participação, na perspectiva da gestão democrática, dos membros dos conselhos escolares no âmbito da rede estadual do Rio Janeiro, partindo das análises dos textos produzidos pela Secretaria d
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https://doaj.org/article/c95911da3f354840bb6a243bcad4cec8
Publikováno v:
Revista Educação e Cultura Contemporânea, Vol 4, Iss 8 (2019)
Este artigo examina o discurso de alguns Projetos de Lei, apresentados à Câmara dos Deputados entre fevereiro de 1997 e dezembro de 2006, que focalizam o ensino religioso no Brasil a partir do que se acha disposto no Art. 210 da Constituição Fede
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https://doaj.org/article/71d3a51dd82c41a3b3e579ebe0b29bd6