Zobrazeno 1 - 10
of 26
pro vyhledávání: '"D. Babst"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal für Ästhetische Chirurgie. 13:179-184
Die Behandlung von angeborenen Brustfehlbildungen ist komplex und stellt in der Praxis eine grose Herausforderung dar. Ziel ist es, einen Uberblick uber die angeborenen Brustfehlbildungen zu geben und die von den Autoren bevorzugten Korrekturoperatio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ce0e98b488c82e6f9c93865085b67e31
https://doi.org/10.1007/s12631-020-00243-9
https://doi.org/10.1007/s12631-020-00243-9
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Elisabeth A. Kappos, Daniel F. Kalbermatten, Walter P. Weber, Marina Barandun, Savas D. Soysal, Dirk J. Schaefer, Martin Haug, Ilario Fulco, D. Babst, Daniel Oertli
Publikováno v:
European journal of surgical oncology : the journal of the European Society of Surgical Oncology and the British Association of Surgical Oncology. 43(7)
The emphasis on esthetic outcomes and quality of life after breast cancer surgery has motivated surgeons to develop oncoplastic breast conserving surgery (OPS). Training programs are still rare in most countries, and there is little standardization,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ebcd2626449edab723d7a1f56d7309cc
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28214053
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28214053
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Della R. Leavitt, Marjory F. Palius, Robert D. Babst, Ryan Donegan, Jarrett L. Lampkin, Michael Smith, Patricia A. Whitford
Publikováno v:
Mid-Atlantic Education Review, Vol 1, Iss 1 (2013)
In Spring, 2012, seven New Jersey middle school mathematics teachers volunteered to lead an afterschool Professional Learning Community. The teachers set the meeting format, selected topics, and rotated facilitation of six 90-minute sessions. A unive
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::16e7fcceeeb5edf92068cc4f525f6a2c
http://maereview.org/index.php/maer/article/view/6
http://maereview.org/index.php/maer/article/view/6
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Earl D. Babst
Publikováno v:
The ANNALS of the American Academy of Political and Social Science. 193:1-7
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::578c4ff168259a55eb92e82e95192724
https://doi.org/10.1177/000271623719300102
https://doi.org/10.1177/000271623719300102
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.