Zobrazeno 1 - 10
of 11
pro vyhledávání: '"Dự án học tập"'
Publikováno v:
TNU Journal of Science and Technology. 227:180-187
Trong bối cảnh nhiều giá trị văn hóa truyền thống của các dân tộc thiểu số đang có nguy cơ mai một như hiện nay, việc đề cao giáo dục giá trị văn hóa truyền thống của các dân tộc thiểu số ch
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0eae711a2ba47f937f0f1ada0d3c1ea1
https://doi.org/10.34238/tnu-jst.6518
https://doi.org/10.34238/tnu-jst.6518
Autor:
Duc Hoang
Chương này điểm đến 8 vấn đề chính làm nên sự khác biệt của Học tập Dự án. Đây là những vấn đề quan trọng hàng đầu, đánh giá sự thành công hay thất bại của việc triển khai Dự án, đư
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::02c9f9c191852439b433b67a44c2d824
https://doi.org/10.31219/osf.io/c9m4s
https://doi.org/10.31219/osf.io/c9m4s
Autor:
Duc Hoang
Sự khác nhau giữa việc vận hành một dự án thật và việc Học tập Dự án là ở mục tiêu thực hiện. Trong khi người làm dự án thật có mục tiêu cơ bản là hoàn thành dự án, bất kể là do công vi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a7ad7edef901334038357dc24ebe2bad
https://doi.org/10.31219/osf.io/ftjdk
https://doi.org/10.31219/osf.io/ftjdk
Publikováno v:
Dong Thap University Journal of Science. :42-48
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::22ca7d789f33ab6f7ac64894e7528dec
https://doi.org/10.52714/dthu.29.12.2017.528
https://doi.org/10.52714/dthu.29.12.2017.528
Publikováno v:
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, Vol 58, Iss 4 (2022)
Dự án học tập là một trong số những phương thức dạy học hiệu quả được Bộ Giáo dục và Đào tạo khuyến khích nhằm thực hiện mục tiêu phát triển năng lực người học. Nhóm giáo viên Vật l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/89449dfbac9c4d2a8ad6f78bc7695aa4
Autor:
Trịnh Khánh Linh
Publikováno v:
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, Iss 29 (2013)
Dạy học theo dự án là một hình thức dạy học có tính hợp tác, đồng thời có tính thực tiễn cao. Tuy nhiên việc vận dụng phương pháp dạy học này ở các trường trung học phổ thông, đặc biệt l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6c987f8dcd3542d390cbf862b133b22c
Publikováno v:
Can Tho University Journal of Science. 58:205-213
Dự án học tập là một trong số những phương thức dạy học hiệu quả được Bộ Giáo dục và Đào tạo khuyến khích nhằm thực hiện mục tiêu phát triển năng lực người học. Nhóm giáo viên Vật l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d6a05a8781a45a0a89361db58230c40b
https://doi.org/10.22144/ctu.jvn.2022.179
https://doi.org/10.22144/ctu.jvn.2022.179
Autor:
Tôn Nữ Khánh Bình
Publikováno v:
Tạp chí Khoa học. 17:808
Những trải nghiệm trong quá trình học Toán không phải lúc nào cũng mang đến hứng thú cho hầu hết học sinh. Việc dạy Toán vì thế chưa bao giờ dễ dàng với giáo viên, đặc biệt là đối với những
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e5b70d590103611d2740f50f1674111d
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.17.5.2717(2020)
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.17.5.2717(2020)
Autor:
Ba Xuan Huynh
Voici le premier récit de la détention d'un officier français d'origine cochinchinoise, seul rescapé des camps dits de rééducation et de la mort qui ait pu rejoindre la France, après un calvaire de plus de vingt-trois ans : 8476 jours, la plus