Prácticas Pedagógicas asistidas por Laboratorios Virtuales en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Física: una revisión sistemática de la literatura

Autor: Dúlcio Jaoquim António Timóteo, Manuel Joaquim Silva de Oliveira, Alberto Bastos do Canto Filho, José Valdeni de Lima, Liane Margarida Rockenbach Tarouco

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 15; e426111537280
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 15; e426111537280
Research, Society and Development; v. 11 n. 15; e426111537280
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

O Presente artigo apresenta resultados de uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) sobre as possíveis práticas pedagógicas empregadas durante as aulas experimentais ou em laboratórios de Física. Para o avanço da pesquisa, primeiramente pro

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f29c5056ac1c961e81681644bdcdefa5
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i15.37280