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Review

Diversidad e inclusión en la universidad. La vía de la institucionalización [Diversity and inclusion in the university: The route of institutionalisation] Álvarez-Castillo J. L. García-Cano M.

Autor: Díez, Anabel Moriña

Publikováno v: Revista Española de Pedagogía, 2022 Sep 01. 80(283), 606-608.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/48684921

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Akademický článek

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Review

Diversity and inclusion in the university: The route of institutionalisation.

Autor: Díez, Anabel Moriña

Publikováno v: Revista Española de Pedagogía. Sep-Dec2022, Vol. 80 Issue 283, p606-608. 3p.

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Akademický článek

Aprendizaje cooperativo para una educación inclusiva: desarrollo del programa PAC en un aula de Educación Primaria. (Spanish)

Autor: Díez, Anabel Moriña

Publikováno v: Estudios Sobre Educacion; 2011, Issue 21, p199-216, 18p

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Inclusão do estudante com deficiência no Ensino Superior e a formação continuada do docente universitário

Autor: Martins, Lisie Marlene da Silveira Melo

Publikováno v: Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) As pessoas com deficiência têm alcançado mais espaço no campo educativo, inclusive no contexto do Ensino Superior. Esta realidade se apresenta como desafio ao desenvolvimento

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1e79f45106e2d8a7fb7b8b39ded9f98a
https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/28098

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