Gramàtica i producció textual en materials didàctics d'eusquera, espanyol i anglès de Secundària: Reflexions sobre una didàctica integrada de llengües

Autor: Manterola, Ibon, Díaz de Gereñu Lasaga, Leire, Almgren, Margareta

Publikováno v: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 8 (2020); 26-39
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 8 (2020); 26-39
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 8 (2020); 26-39
RCUB: Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname

L’objectiu d’aquest article és oferir una reflexió sobre la didàctica integrada de llengües en el context de l’educació plurilingüe basca, basada en l’anàlisi d’una mostra de materials didàctics. En aquest treball ens centrem en alg

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a9570ae3e6426925e8cdd3575b843dfc
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/31150

Hitz txanden alternantzia euskarazko komunikabideetako hiru saiotan: 'Herri people', 'Azpimarra' eta 'Dida' saioen azterketa

Autor: Gabirondo Zelaia, Maider

Publikováno v: Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad de Cantabria (UC)
Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
instname

100 p. -- Bibliogr.: p. 31-32 “Euskararen arloan ahozko euskararen hizkuntza-azterketa ugari egin dira gurean, bereziki, dialektologia eta fonologiaren arloan, eta era berean, diskurtsoaren analisiaren barruan ere pixkanaka ugaritzen joan dira (Ale

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3ac1b1c417e62e812d1434d0a0403d4b
http://hdl.handle.net/10810/48503