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pro vyhledávání: '"Díaz Ballén, José Emilio"'
Autor:
Regina Rostirola, Camila, Pasqual Schneider, Marilda, Jairo Posada, Jorge, Díaz Ballén, José Emilio
Publikováno v:
Revista Práxis Educativa; 2023, Vol. 18, p1-16, 16p
Publikováno v:
Roteiro; jan-dez2022, Vol. 47, p1-26, 26p
Autor:
Díaz Ballén, José Emilio
Publikováno v:
Repositorio Institucional UPN
Universidad Pedagógica Nacional
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Universidad Pedagógica Nacional
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La presente Investigación Doctoral, está inscrita en el Programa de Doctorado en Educación - DIE -, en particular en el Énfasis de Educación en Ciencias, tiene como propósito abordar la problemática relacionada con el diseño e implementación
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::689f5580d6f3eb20d59c39e5b7c2a2bb
Autor:
Javela García, Anyi Dorelly
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El presente estudio desarrolla un análisis y discusión sobre las políticas nacionales y externas en relación con la enseñanza de la lectura crítica en el aula. Así mismo, presenta dos perspectivas desde las cuales es asumida la lectura crític
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Con el propósito de explorar la forma en que las tecnologías inciden en la educación, específicamente en una institución privada, se realizó una investigación con jóvenes y docentes de educación básica y media para explorar sus ideas frente
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Autor:
Alvarado Mora, Yanira
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Este proyecto de investigación se inscribe en la línea educación superior, adscrita al énfasis en las artes plásticas y visuales en la perspectiva del curriculum crítico dentro del Programa de Maestría en Educación de la Universidad Pedagógi
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El presente trabajo de investigación, indaga por los fundamentos pertinentes para el diseño curricular de la clase de instrumento, canto popular del programa de música de la Universidad de Cundinamarca, desde la perspectiva del currículum crític
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Repositorio Universidad Javeriana
Pontificia Universidad Javeriana
instacron:Pontificia Universidad Javeriana
Pontificia Universidad Javeriana
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En el modelo educativo que se ha implementado en la mayoría de instituciones de educación media de nuestro país los conocimientos que se imparten tienden a transmitirse de una manera segmentada y parcializada destacándose una carencia de interacc
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Autor:
Amador Cubillos, Diana Ivon
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El presente documento es el informe final de una tesis de grado en la que la autora se propuso como objetivo Caracterizar las nociones que tienen los docentes sobre la formación por competencias y su relación con las prácticas evaluativas en el au
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Tesis de grado para optar el título de Magister en Educación, con énfasis en evaluación y gestión educativa, de la Universidad Pedagógica Nacional. Este estudio analiza los aportes, limitaciones y posibles obstáculos que se evidencian en el pr
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