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pro vyhledávání: '"Démarche de projet"'
Autor:
Luberis, Eden
Publikováno v:
Education. Université de Nanterre-Paris X, 2020. Français. ⟨NNT : 2020PA100123⟩
This thesis, carried out in Haiti, aims to develop an environmental education curriculum suitable for all students with disabilities or not. The research relied on the observation of the lack of studies about the schooling of students with disabiliti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f902372528ab2577fe823eb90761293a
https://theses.hal.science/tel-03250608
https://theses.hal.science/tel-03250608
Autor:
Dargent Olivier, Dargent Géraldine
Publikováno v:
SHS Web of Conferences, Vol 21, p 03009 (2015)
Un jardin expérimental est un espace riche en activités pédagogiques pour les élèves. Il recueille, à priori, naturellement, l’adhésion de chacun, élèves, équipe éducative et parents. Il est enfin une occasion d’avoir une approche diff
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/012279f18d5244d483413d44446736d8
Autor:
Hamann, Lucie
Publikováno v:
Education. 2019
Ce mémoire présente la réalisation d'un journal scolaire au sein d'une classe de CE2. Ce projet aété mis en œuvre dans le but de faire évoluer les représentations des élèves concernant laproduction d'écrit et de créer du lien et du sens e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::54311540cc64ec6cbbf6ece1ca5d2ce3
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02289887
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02289887
Autor:
Jassat, Sarah
Publikováno v:
Education. 2019
Depuis plusieurs années, l’éducation au développement durable ne cesse de se développer et prendre de l’estime dans l’institution scolaire. Il ne s’agit plus de réfléchir à nos actes à court terme mais sur des générations afin de pe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::167c5b04e4571fead2e32663b476dedb
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02289289
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02289289
Autor:
Lorillard, Julie
Publikováno v:
Education. 2018
Students' motivation is a more and more important issue. Many pedagogues worked on this subject to propose ways to reflect on. From what I noticed during my intership, I decided to stress on solutions to overcome the lack of motivation among tenth gr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b8315bcddcc02dc07c97182a36ec3a1d
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02074884
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02074884
Autor:
Braud-Santoni, Caroline
Publikováno v:
Education. 2018
Active pedagogies teach pupils to start projects. This approach motivates them by helping them meet their needs. They set their objectives and decide on their own work. The project approach encourages cooperation and values pupils. Does this approach
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::1fe929ef9f20275ffea62d4a01532ada
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01935880/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01935880/document
Autor:
Duhal, Marie
Publikováno v:
Education. 2018
Professeur des écoles stagiaire en classe de CE2 B à l’École élémentaire Buffault à Paris, j’ai choisi d’axer ma réflexion sur la démarche de projet et de placer les élèves en situation de vie pour permettre un meilleur climat dans la
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::7fe03e76897cd5fb97ce7c3c54aa66be
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01919972/file/1357-16mduhal_Duhal_Marie.pdf
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01919972/file/1357-16mduhal_Duhal_Marie.pdf
Autor:
Longuet, Sarah
Publikováno v:
Education. 2018
L’origine du projet en histoire des arts, présenté dans ce document, fut basée sur un constat : l’enseignement de l’histoire des arts, obligatoire depuis 2013 à l’école primaire, n’a pas lieu. Afin de répondre à la question suivante
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::05940ee1f4cfaf8d160d38d133555501
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01919429
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01919429
Akademický článek
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Autor:
Dardoize, Emmeline
Publikováno v:
Education. 2017
Every student taking pleasure in literature, such was our ambition. In a class fundamentally heterogeneous, how could we give everyone the desire to read and study works of literature? How could we enable them to perceive their intrinsic value? We ha
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::028faccbac9a4562fdf2df69afb5bb27
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01757312/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01757312/document