Speech and Language Therapy Degree: reflections about school admission criteria in Portugal and worldwide

Autor: Elsa Marta Pereira Soares, Etelvina Lima, Carina Pinto, Débora Franco, Andreia Salvador, Inês Lopes, Sónia Pós de Mina

Publikováno v: Revista de Investigación en Logopedia, Vol 12, Iss 2 (2022)

The purpose of the study is to identify the admission processes to the speech and language therapy degree worldwide and characterize how Portuguese speech and language therapists assess the candidates to the speech and language therapy degree. This i

Externí odkaz: https://doaj.org/article/526a94aadcc643ceae4ab55f96612354

Revista Agroanalysis: a trajetória da afirmação do agronegócio e de consagração de seus agentes

Autor: Débora Franco Lerrer

Publikováno v: Contemporânea - revista de sociologia da UFSCar. 10:273-304

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::51d8d4caf2387a867683be0d0c3c11a6
https://doi.org/10.4322/2316-1329.137

Knowledge, attitudes and practices of doctors and nurses of Family Health Strategy towards the bilateral relationship between diabetes mellitus and periodontal diseases, Anápolis, GO

Autor: Liliane Braga Monteiro dos Reis, Kayus Ferreira e Souza, Cibelly Correia Souza, Sirlene Bertoldo Sanches, Paula Renata Damaceno Oliveira, Débora Franco Nicoli, Tauany dos Reis Cirqueira

Publikováno v: RSBO. 14:205-11

Introduction: It has been reported that diabetes mellitus and periodontal disease present a two-way association. Accordingly, it is important to disclose this relationship, as well as to performpreventive actions for individuals with diabetes, sensit

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::81a7eac8131f7665af15300f3ebc073e
https://doi.org/10.21726/rsbo.v14i4.668

O programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA): uma política pública para a democratização do estado no Brasil

Autor: Daise Ferreira Diniz, Débora Franco Lerrer

Publikováno v: Inter Ação; Vol. 43 No. 1 (2018): História da Leitura e Educação: políticas, espaços e práticas; 259-280
Revista Inter Ação; Vol. 43 Núm. 1 (2018): História da Leitura e Educação: políticas, espaços e práticas; 259-280
Revista Inter Ação; v. 43 n. 1 (2018): História da Leitura e Educação: políticas, espaços e práticas; 259-280
Inter-ação (Goiânia. Online)
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

O Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária PRONERA é uma política pública do governo federal que tem por objetivo promover ações educativas nas regiões de Reforma Agrária a partir de cursos voltados para a realidade do meio rural at

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::74367359e1d60002e0c57eefd200b09c
https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/46105

Two devices to facilitate the perception of pelvic floor muscle contraction in the sitting position in women with urinary incontinence: comparative analysis

Autor: Thais Naomi Sawada, Adriana Claudia Lunardi, Daniela Fantin Carro, Débora Françoes Porto, Leda Tomiko Yamada da Silveira, Elizabeth Alves Gonçalves Ferreira

Publikováno v: Fisioterapia e Pesquisa, Vol 29, Iss 3, Pp 270-277 (2022)

ABSTRACT The use of support devices may facilitate the perception of pelvic floor muscle (PFM) contraction, which is difficult to be performed. Therefore, this study aimed to compare the perception of PFM contraction in the sitting position during th

Externí odkaz: https://doaj.org/article/248c564e51884caabdbdb5ce2ee3aaf8