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pro vyhledávání: '"Débora Cecilio Fernandes"'
Publikováno v:
Psico-USF, Vol 22, Iss 2, Pp 249-260 (2017)
Resumo O objetivo deste estudo foi buscar evidências de validade do Inventário de Práticas e Crenças Parentais (IPCp), mediante análise fatorial exploratória e confirmatória. Foram realizados dois estudos abrangendo um total de 509 participant
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6f0c70243aa346839ad8f4ce61a82c71
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 15, Iss 3, Pp 308-317 (2016)
Este estudo teve como objetivo desenvolver uma nova versão computadorizada da Escala de Avaliação de Reconhecimento de Palavras. A escala foi aplicada inicialmente, em 2001, em 338 alunos de segundo a quinto ano de 3 escolas do interior de São Pa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b5e5260c5a614cacb8989c3e0ddb1a32
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 555-566 (2015)
The purpose of this study was to find out the main types of error in the most difficult words, according to the analysis by the Rasch model of the Word Recognition Scale. 701 students from public and private schools from the interior of the State of
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https://doaj.org/article/132b2811752041419569e9d3ba03941e
Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 28, Iss 1, Pp 49-60 (2015)
Os objetivos deste estudo foram desenvolver uma versão computadorizada para um teste de reconhecimento associativo, desenvolver itens para a construção e informatização de um teste de reconhecimento de itens, utilizando o modelo de Rasch. També
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https://doaj.org/article/b816921e570147a784cd94ae7932f410
Publikováno v:
Psico-USF, Vol 17, Iss 3, Pp 447-455 (2012)
La motivación académica y la ansiedad en el contexto académico son factores determinantes en la vida del alumno, tanto desde el punto de vista emocional como de rendimiento. El objeto de este estudio fue evaluar la motivación y la ansiedad acadé
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5f75e68bf1a04a5bb9c75f83cce36ef1
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 8, Iss 3, Pp 303-311 (2009)
El objetivo de este estudio ha sido investigar la relación entre el rendimiento en el RIn, un test que mide la inteligencia fluida (factor g), y la variable edad. El instrumento de medida ha sido aplicado en 1102 sujetos, con media de edad de 18,99
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https://doaj.org/article/b5500b85600246d484b9410e392179c3
Este livro nasceu da colaboração de pesquisadores de diversas universidades do Brasil e de profissionais experientes, nas questões que envolvem a aprendizagem escolar. Constitui-se como fonte de estudo e consulta para estudantes, professores e pro
Publikováno v:
Psico-USF, Volume: 22, Issue: 2, Pages: 249-260, Published: MAY 2017
Psico-USF v.22 n.2 2017
Psico-USF
Universidade São Francisco (USF)
instacron:USF
Psico-USF, Vol 22, Iss 2, Pp 249-260 (2017)
Psico-USF v.22 n.2 2017
Psico-USF
Universidade São Francisco (USF)
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Psico-USF, Vol 22, Iss 2, Pp 249-260 (2017)
Resumo O objetivo deste estudo foi buscar evidências de validade do Inventário de Práticas e Crenças Parentais (IPCp), mediante análise fatorial exploratória e confirmatória. Foram realizados dois estudos abrangendo um total de 509 participant
Publikováno v:
Psicologia - Teoria e Prática. 20
O objetivo da presente pesquisa foi avaliar e analisar as principais dificuldades de escrita apresentadas por alunos do 2o ao 5oano do Ensino Fundamental utilizando o modelo de Rasch. Participaram da pesquisa 413 alunos de escolas publicas, sendo 227
Publikováno v:
Psico-USF v.17 n.3 2012
Psico-USF
Universidade São Francisco (USF)
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Psico-USF
Universidade São Francisco (USF)
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La motivación académica y la ansiedad en el contexto académico son factores determinantes en la vida del alumno, tanto desde el punto de vista emocional como de rendimiento. El objeto de este estudio fue evaluar la motivación y la ansiedad acadé