Zobrazeno 1 - 10
of 116
pro vyhledávání: '"D, Curci"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
The Urban review.
This qualitative case study explores the perceptions of schools, schooling, and teaching prior to and after engagement in a dual enrollment program. Data from nine participants revealed insights into the ways pre-college students thought about career
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4243dacb07469afad6394d8c01012094
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36340996
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36340996
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
R. Cuscito, F. Fragnoli, C. Indelicati, G. Sanfrancesco, C. De Pascali, M. De Masi, R. Parabita, A. Aga, F. Berloco, L. Brana', A. Ciocia, D. Curci, G. Ladisa, M. Nardiello, D. Nardelli, V. De Candia, F. Gregucci, A. Surgo, R. Carbonara, M.P. Cliliberti, M. Caliandro, I. Bonaparte, A. Fiorentino
Publikováno v:
Radiotherapy and Oncology. 170:S1638
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f691ea303cd7657adacf29208eafe65
https://doi.org/10.1016/s0167-8140(22)03808-7
https://doi.org/10.1016/s0167-8140(22)03808-7
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.