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Autor:
D’Ascenzo, Mirella
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Volume: 23, Article number: e271, Published: 24 JUL 2023
Resumen: El ensayo se propone investigar la contribución del movimiento internacional de escuelas al aire libre a los pupitres escolares. La necesidad de un entorno educativo eminentemente al aire libre condujo a la búsqueda de nuevas soluciones te
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::b9ae4e842e7972a27f47c9dfe58551d7
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2238-00942023000100505&lng=en&tlng=en
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Autor:
D'Ascenzo Mirella
La lapide in marmo reca al di sopra dello specchio epigrafico una scultura a rilievo in bronzo raffigurante il Cristo, realizzata dall’artista Leonardo Bistolfi. Nello stesso giorno della morte di Brigida – detta «Gida» – Rossi, il podestà d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::3c3a83a73637b3ea14f7e994b6e23bca
https://hdl.handle.net/11585/910915
https://hdl.handle.net/11585/910915
Autor:
D'Ascenzo Mirella
Il saggio ripercorre il tema del rapporto tra educazione e natura nella storia dell'educazione e focalizza l'attenzione sulle esperienze di scuola all'aperto ai primi del Novecento quale luogo di sperimentazione di pratiche innovative outdoor, di una
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::d21bedaa1049a4217b1b972a53db54b2
https://hdl.handle.net/11585/877389
https://hdl.handle.net/11585/877389
Il volume illustra metodologie, processi e risultati del progetto interna-zionale la cui ideazione nasce quindi per colmare il divario tra ricerca e pratiche didattiche scolastiche e per conoscere, interagendo in processi ci-clici di ricerca-azione,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::4ffd8839ac876a749494323d2c43b090
https://hdl.handle.net/11585/913606
https://hdl.handle.net/11585/913606
Autor:
D'Ascenzo Mirella
Voce di dizionario realizzata come esito della ricerca sulla scuola Sacro cuore di Bologna, su fonti di prima mano di tipo archivistico, finora del tutto inesplorati.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::34f4288babb045054fed4da7322195e0
https://hdl.handle.net/11585/906950
https://hdl.handle.net/11585/906950
Autor:
D'Ascenzo Mirella
La storia delle università ha indagato i profili dei docenti nella loro produzione scientifica e didattica, nelle funzioni istituzionali e nei molteplici settori d’intervento sociale e politico. Minore attenzione è stata dedicata al ruolo che i p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::24608db3c3e1654770ebf1b75fd98e02
http://hdl.handle.net/11585/882365
http://hdl.handle.net/11585/882365
Autor:
D'Ascenzo Mirella
Il monumento è costituito da tre parti: in alto un busto in bronzo di Adolfo Albertazzi, al centro una incisione in bronzo raffigurante Albertazzi circondato da allievi; in basso, sulla parte marmorea, una epigrafe del letterato Giuseppe Lipparini c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::9ed93852124ef4ec9058ec0a7687dbb1
https://hdl.handle.net/11585/910924
https://hdl.handle.net/11585/910924
Autor:
D'Ascenzo Mirella
Dagli anni Ottanta la storiografia educativa e scolastica in Italia ha conosciuto una feconda stagione di rinnovamento dei temi e dei metodi, aprendo la strada alla riflessione teorica ed alla pratica didattica sul complesso di quella cultura materia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::0bbacc3c7dedf67f04a67569f5d6127e
https://hdl.handle.net/11585/906930
https://hdl.handle.net/11585/906930
Il volume illustra metodologie, processi e risultati del progetto interna-zionale la cui ideazione nasce quindi per colmare il divario tra ricerca e pratiche didattiche scolastiche e per conoscere, interagendo in processi ci-clici di ricerca-azione,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::3234ed8cd1e8583d5ca13ca3c2094e29
https://hdl.handle.net/11585/913610
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Il volume illustra metodologie, processi e risultati del progetto interna-zionale la cui ideazione nasce quindi per colmare il divario tra ricerca e pratiche didattiche scolastiche e per conoscere, interagendo in processi ci-clici di ricerca-azione,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::6e3ea813715ef50f3b2c95da69443154
https://hdl.handle.net/11585/913609
https://hdl.handle.net/11585/913609