Reflexiones e instrumentos en la lucha contra la expulsión educativa

Autor: D’ Antoni Fattori, Maurizia

Publikováno v: Wimb Lu; Vol. 17 No. 2 (2022): Wimb lu (July-December) Continuous publication; 169-192
Wimb Lu; Vol. 17 Núm. 2 (2022): Wimb lu (Julio-Diciembre) Publicación continua; 169-192
Wímb Lu; Vol. 17 N.º 2 (2022): Wimb lu (Julio-Diciembre) Publicación continua; 169-192
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I start questioning myself about the possibility of calling "clinical" a psychoeducational context and what is the possible intervention in educational institutions where I operate. I assume as questions about the children's clinic as well, what are

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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/53406

Evaluación de producción académica docente en la Universidad de Costa Rica: contexto y problematización

Autor: D’Antoni Fattori, Maurizia, Rosabal-Coto, Guillermo

Publikováno v: Wimb Lu; Vol. 16 No. 2 (2021): Wimb lu (July-December): Contexts and approaches to violence against women. Continuous publication; 179-205
Wimb Lu; Vol. 16 Núm. 2 (2021): Wimb lu (Julio-Diciembre): Contextos y abordajes de la violencia contra las mujeres. Publicación continua; 179-205
Wímb Lu; Vol. 16 N.º 2 (2021): Wimb lu (Julio-Diciembre): Contextos y abordajes de la violencia contra las mujeres. Publicación continua; 179-205
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This article aims to problematize the criteria through which faculty members’ publications and artistic work is analyzed and graded by the so-called Academic Regime Commission, the board in charge of assessing faculty members’ academic production

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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/51192

Reflections from Socio-Educational Research in Exclusion Contexts

Autor: Cordero Cordero, Teresita, D'Antoni Fattori, Maurizia, Gómez Ordoñez, Luis, Sánchez Fallas, Marilyn, Artavia Granados, Jenny María, Fernández Fernández, Daniel, Gutiérrez Rojas, Marisol, Morales Trejos, Carol Graciela, Rescia Chinchilla, Lucía, Veitch Forbes, Maritza, Kaufmann Kappari, Etty Helen, Ovares Fernández, Yanúa, Díaz Soucy, María Cecilia, González Zúñiga, Marianela

Publikováno v: Kérwá
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El presente documento, es una compilación que surge a partir de un grupo de investigación relacionado con el Programa de Educación y Contextos Socioculturales del Instituto de Investigación en Educación (INIE) de la Universidad de Costa Rica. La

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http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/jspui/handle/123456789/462

Vygotski: His Legacy in Latin American Research

Autor: Rodríguez Arocho, Wanda, D'Antoni Fattori, Maurizia, González García, Victoria

Publikováno v: DISABLED PEOPLE
Kérwá
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La trayectoria del pensamiento de Vygotski en el abordaje del fenómeno educativo es transcendental en el mundo contemporáneo por las pretensiones del análisis crítico y sociocultural. La obra que se presenta es testimonio de lo señalado, dado qu

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http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/450

TALLER DE MEDIACIÓN CULTURAL PARA MAESTROS Y MAESTRAS COSTARRICENSES

Autor: AguiLar Montealegre, Tatiana, D’Antoni Fattori, Maurizia

Publikováno v: Reflexiones Journal; Vol. 87 No. 1 (2008)
Revista Reflexiones; Vol. 87 Núm. 1 (2008)
Reflexiones; Vol. 87 N.º 1 (2008)
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En la actualidad, los centros educativos deben adecuarse a nuevos ambientes interculturales a los cuales llegan continuamente estudiantes extranjeros/as. Dicha población carece de un proceso sistematizado que facilite su inserción, y esta creciente

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