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Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 9, Iss 17 (2017)
Este artigo trata da descrição do processo de construção conjunta de conhecimentos conceituais e do desenvolvimento de características de autonomia docente por professores participantes de um Pequeno Grupo de Pesquisa (PGP) na escola. Para anali
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