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Publikováno v:
Universidad Autónoma Metropolitana
UAM
Redalyc-UAM
Revista de la Educación Superior (México) Num.176 Vol.XLIV (4)
UAM
Redalyc-UAM
Revista de la Educación Superior (México) Num.176 Vol.XLIV (4)
Viewed from a critical perspective, this paper discusses the role of higher education institutions in combating environmental degradation. It uses the case of the Universidad Autónoma Metropolitana, Cuajimalpa, which has adopted environmental sustai
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7ad81b8642f7683c73266bb9b128560e
https://doi.org/10.1016/j.resu.2015.12.003
https://doi.org/10.1016/j.resu.2015.12.003
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 7
La Universidad Veracruzana, México, lleva al menos una década debatiendo e impulsando medidas que fortalezcan la sustentabilidad en diferentes espacios de su vida universitaria. También ha habido variados esfuerzos por diseñar una política trans
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https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2016.19.193
https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2016.19.193
Publikováno v:
Revista de la Educación Superior. (174):61-74
ResumenLas Instituciones de Educación Superior (IES) encontraron en la década de los ochenta, una gran cantidad de propuestas teóricas para definir su rol en la construcción de la sustentabilidad, de ahí, surgieron documentos referentes como La
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a118e46d1c19b949921736677ebf62dc