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Publikováno v:
RECIIS, Vol 10, Iss 2 (2016)
A partir dos resultados de estudos, conduzidos no período 2009-2013, para identificar evidências científicas eficazes das intervenções fonoaudiológicas – em linguagem oral ou escrita – em crianças com síndrome de Down, apenas uma revisão
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https://doaj.org/article/b371b0f312804e60b570dec176e59ebc
Autor:
Mayse Itagiba Rooke, Nara Liana Pereira-Silva, Cylene Siqueira Medrado, Sarah Rezende Crolman, Danyelle Freitas Scali
Publikováno v:
Interação em Psicologia. 24
Este artigo tem como objetivo caracterizar pessoas com deficiência intelectual (DI) e suas famílias, a partir de uma análise de dados sociodemográficos e das redes de apoio desse sistema. Foram participantes 71 famílias, cujos responsáveis resp
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2ec3fca4fa9db32957c1b052d6ad61f5
https://doi.org/10.5380/riep.v24i3.66244
https://doi.org/10.5380/riep.v24i3.66244
Autor:
Sarah de Resende Crolman, Ana Barreiros de Carvalho, Kelly Cristina Canela, Márcia Cristina Sousa Fonseca, Cylene Siqueira Medrado, André Vaz de Campos M. Tourinho, Nara Liana Pereira Silva, Elaine Pedreira Rabinovich, Ida Kublikowski, Lúcia Vaz de Campos Moreira, Danyelle Freitas Scali, Mário Antônio Sanches, Tatiana de Carvalho Socorro, Gláudya Ariclênia B. L. de Oliveira, Rita Simões Bonelli, Mayse Itagiba Rooke, Marisa Amorim Sampaio, Fernando Sérvulo Mota de Barros, Tarcisio Padilha, Giancarlo Petrini, Cristina Maria de Souza Brito Dias, Angelita Wisnieski da Silva
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2525dd8dd082348ac5de94bd6c4bd6f9
https://doi.org/10.24824/978854443674.5
https://doi.org/10.24824/978854443674.5
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde. 10
A partir dos resultados de estudos, conduzidos no período 2009-2013, para identificar evidências científicas eficazes das intervenções fonoaudiológicas – em linguagem oral ou escrita – em crianças com síndrome de Down, apenas uma revisão
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fef8b777fea6ce861b4e8beeab1052e9
https://doi.org/10.29397/reciis.v10i2.1023
https://doi.org/10.29397/reciis.v10i2.1023
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde; Vol. 10 No. 2 (2016)
Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde; Vol. 10 Núm. 2 (2016)
Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde; v. 10 n. 2 (2016)
RECIIS
Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)
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Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde; v. 10, n. 2 (2016)
RECIIS, Vol 10, Iss 2 (2016)
Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde; Vol. 10 Núm. 2 (2016)
Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde; v. 10 n. 2 (2016)
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Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)
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Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde; v. 10, n. 2 (2016)
RECIIS, Vol 10, Iss 2 (2016)
From results of studies conducted in the period 2009-2013, to identify scientific evidence of the effectiveness of interventions in oral or written language in children with Down syndrome, only one systematic review of the literature was found. These
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c35f0d81f1739dec3bfb3fee84d8e7e9
https://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/1023
https://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/1023
Autor:
Siqueira Medrado, Cylene, Freitas Scali, Danyelle, Pereira Silva, Nara Liana, Itagiba Rooke, Mayse, de Rezende Crolman, Sarah
Publikováno v:
Interação em Psicologia; 2020, Vol. 24 Issue 3, p239-248, 10p