CURSOS NOTURNOS E A POLÍTICA DE EXPANSÃO E REESTRUTURAÇÃO DA UNIVERSIDADE: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE SAÚDE

Autor: Maranhão, Jucilene Dias, Paiva, Gabriela Rodrigues de, Veras, Renata Meira

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

A ampliação do acesso ao ensino superior público por meio da política de expansão e reestruturação das universidades federais se deu a partir de 2007, com a criação do REUNI, e procurou atender, especialmente, os cursos noturnos. Após a ade

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e5267026447b6094c8fea3bf63a5ebb1
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/131466

Sob(re) o silêncio das fontes... A trajetória de uma pesquisa em história da educação e o tratamento das questões étnico-raciais

Autor: Peres, Eliane

Publikováno v: Revista Brasileira de História da Educação; Vol 2 No 2 [4] (2002): Dossiê: Negros e a educação | Julho/Dezembro; 75-102
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 2 Núm. 2 [4] (2002): Dossiê: Negros e a educação | Julho/Dezembro; 75-102
Revista Brasileira de História da Educação; v. 2 n. 2 [4] (2002): Dossiê: Negros e a educação | Julho/Dezembro; 75-102
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE

The paper describes a research process on night classes at Biblioteca Pública Pelotense (BPP) emphasizing the question of black people’s attendance to these courses. Social and professional careers of some black students of “The Library School�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3dac2130ea53197af1f2238d322bb187
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38723