Výsledky vyhledávání - "Cursos de Engenharia"

Akademický článek

Evasion in of courses engineering: a look for the COBENGE's works from 2000 to 2014

Autor: Elenilton Vieira Godoy, Eustáquio de Almeida

Publikováno v: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 13, Iss 3 (2020)

This objective of this article is the factors of student evasion in the course of Engineering from the work presented at the Brazilian Congress on Engineering Education (COBENGE), in the period understood year 2000 to 2014. The period established to

Externí odkaz: https://doaj.org/article/29029fa66e7c45b0aee3ad30516b9611

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Akademický článek

Vamos viajar? – uma abordagem da Aprendizagem baseada em Problemas no Cálculo Diferencial e Integral com alunos de Engenharia

Autor: Aldo Peres Campos Lopes, Frederico da Silva Reis

Publikováno v: Revista de Educação Matemática, Vol 16, Iss 23 (2019)

A disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I tem sido responsável por altos índices de reprovação e evasão. Assim, é importante refletir acerca do ensino e da aprendizagem de conceitos do Cálculo. Uma abordagem possível para essa discip

Externí odkaz: https://doaj.org/article/75a264e88ac64513802351fea1ea5684

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Formação Universitária: refletindo sobre a docência nos cursos de Engenharia

Autor: Stefany Kelli Silva Abreu, Tatiana Bacellar

Publikováno v: Revista Educação e Emancipação, Vol 8, Iss 1, Pp 116-136 (2015)

Com os avanços tecnológicos, o crescimento e a modernização econômica houve uma grande expansão na oferta e na procura de cursos de Engenharia. Esse fato acelerou a procura por professores habilitados e não somente especializados em uma área

Externí odkaz: https://doaj.org/article/03b56557caf9495195d6443a07f771f7

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Mercado de capitais em currículos de cursos de engenharia: proposta de análise

Autor: João de Azevedo, Maria Palmira Carlos Alves, Elisa Henning

Publikováno v: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 12 (2017)

No Brasil a área de Mercado de Capitais vem sendo ocupada cada vez mais por profissionais formados nos diversos cursos de Engenharia. Atualmente, existe uma tendência em se considerar a Engenharia como o curso mais adequado para a área. Neste sent

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7bf0657310bd48da80b4a14803dfbef7

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A interdisciplinaridade em cursos de Engenharia

Autor: Elisângela Pavanelo, José Silvério Edmundo Germano, Priscila Lourenço Freitas-Lemes

Publikováno v: Revista Docência do Ensino Superior, Vol 7, Iss 2 (2017)

Mudanças na sociedade atual têm estimulado reflexões sobre qual seria o papel da universidade. Desse modo, no lugar da “hiperespecialização” das disciplinas no contexto universitário, tem-se a ideia da interdisciplinaridade como uma maneira

Externí odkaz: https://doaj.org/article/984b54ce84f349ee8132af5359af1433

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Gestión de micro y pequeñas empresas en Ingeniería de Producción: revisión sistemática de la literatura

Autor: Almeida, Thairone Ezequiel de, Morais, Isabela Carvalho de, Reis, Luciana Paula

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 13; e409101321274
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 13; e409101321274
Research, Society and Development; v. 10 n. 13; e409101321274
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

Most undergraduate courses in Production Engineering have modern pedagogical projects following the national engineering curriculum guidelines. However, the creation of strategies aimed at the universe of Micro and Small Business Management (MSBM) ha

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::198e85d91231d9e5c33816fa9ad7020e
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/21274

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Uma investigação sobre os efeitos de um Problema Gerador de Discussões com o tema Pressão na Formação Científica de Acadêmicos de Engenharia Química no ensino de Física

Autor: Marco Antonio Moreira, Vinicius Machado

Publikováno v: Revista Brasileira de Física Tecnológica Aplicada; v. 8, n. 2 (2021)
Revista Brasileira de Física Tecnológica Aplicada
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR

Apresenta-se neste trabalho uma investigação dos efeitos sobre a formação científica deacadêmicos de um curso de Engenharia provocados pela aplicação da Metodologia dosProblemas Geradores de Discussões. Propõe-se a aplicação do Problema G

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bc47a7a15b16b19563f7da8be76f81a1
https://doi.org/10.3895/rbfta.v8n2.14239

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Recorriendo laberintos: trayectorias y desafíos de estudiantes de ingenierías y licenciaturas

Autor: Casagrande, Lindamir Salete, Lima e Souza, Ângela Maria Freire de

Publikováno v: Cadernos de Pesquisa; v. 47 n. 163: jan./mar.2017; 168-200
Cadernos de Pesquisa; Vol. 47 Núm. 163: jan./mar.2017; 168-200
Cadernos de Pesquisa; Vol. 47 No. 163: jan./mar.2017; 168-200
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC

This article analyzes the paths of engineering and teaching degree students at the Federal Technological University of Paraná – UTFPR – and at the Federal University of Bahia – UFBA – considering possible factors related to gender that impac

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::28b752aa20a10d99b9354b3ab69b1881
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/3658

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Elementos intervencionistas ao processo de ensino-aprendizagem para melhoria da qualidade dos cursos de engenharia de controle e automação

Autor: Nascimento, Rosana de Almeida

Publikováno v: Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA

Submitted by Rosana Nascimento (rosana.almeidanasci@gmail.com) on 2021-09-09T22:01:11Z No. of bitstreams: 1 Rosana_dissertação_PEI_UFBA_FINAL.pdf: 1741937 bytes, checksum: 0217cc347d9085594cf5e8fb949a921f (MD5) Approved for entry into archive by Es

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::75daa52a5dc045b9f5b4dacdfdc198d5
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/34234

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O (in)sucesso escolar no 1º ano dos cursos de licenciatura em Engenharia em Angola : realidades, complexidades e possibilidades segundo a perceção de professores e alunos

Autor: Tumbula, Samuel Helena

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Submitted by Maria Helena Ribeiro (helena.ribeiro@lisboa.ucp.pt) on 2021-03-04T16:38:38Z No. of bitstreams: 1 Samuel Tumbula_Tese.pdf: 6302964 bytes, checksum: d2c43094ffbdc04ea4f549db259b5d14 (MD5) Approved for entry into archive by Maria Helena Rib

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9b1190ba450b2c3c759c2198cec21e66

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