Fomentar a motivação e melhorar o desempenho dos alunos em um curso de programação introdutória: uma abordagem de ensino integrado

Autor: Liliana Esther Machuca Villegas, Oswaldo Solarte Pabón

Publikováno v: Repositorio EIA
Escuela de Ingeniería de Antioquia
instacron:Escuela de Ingeniería de Antioquia
Revista EIA, Volume: 16, Issue: 31, Pages: 65-76, Published: JUN 2019

Resumen Este artículo es una extensión de una propuesta de enseñanza presentada en Innovation and Technology in Computer Science Education Conference, en el año 2016. La propuesta representa un enfoque de enseñanza integrado para mejorar el rend

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https://repository.eia.edu.co/handle/11190/5039