Zobrazeno 1 - 10
of 20 427
pro vyhledávání: '"Curso de licenciatura"'
Publikováno v:
Revista de História da Educação Matemática, Vol 10 (2024)
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa de Doutorado − em andamento −, cujo propósito é analisar a formação pedagógica para o ensino de matemática, ofertada na Licenciatura Curta em Ciências de Jequié, curso de nível superior de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/061c6a1e8fd8492ca6476927708bfcdc
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 24, Iss u, Pp 1-36 (2024)
O racismo estrutural e o projeto moderno-colonizador em curso na América Latina não seriam os mesmos sem as contribuições da ciência moderna ocidental. Contraditoriamente, é também por meio das ciências — sobretudo das ciências sociais —
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9cd062acc2b14f7f9f7d84acbb6d6b93
Autor:
Sumini FERREIRA, Loan1 loansumini@hotmail.com, MARQUES DE OLIVEIRA, Adriana1 adrianamarques@ufgd.edu.br
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2024 Special Issue, Vol. 19, p1-19. 19p.
Publikováno v:
LínguaTec, Vol 9, Iss 2 (2024)
Com o intento de melhorar a formação inicial docente no Brasil, a Capes lançou, em 2018, o Programa de Residência Pedagógica (PRP) como uma das iniciativas da Política Nacional de Formação de Professores do MEC. O PRP visa à qualificação d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7e658c43d72f4cffb2e23254ee2efb5b
Autor:
Renata Maria da Silva, Alan Belizário Cruz, Antoniel dos Santos Gomes Filho, Fabiana Correia Bezerra, Cicero Magerbio Gomes Torres
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 17, Iss 2 (2024)
O objetivo deste trabalho consiste em analisar como a disciplina de Educação Sexual no currículo do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Regional do Cariri (URCA) se apresenta e sua implicação para a formação inicial
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ba675e8637fb4dc28b32d31a2a839259
Publikováno v:
REMAT, Vol 10, Iss 2 (2024)
Este trabalho é parte de uma pesquisa de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEMAT), da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), que investiga sobre a disciplina de Cálculo I na formação de professores de Matemá
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f2100eada6454e4882460e75973457ce
Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 19, Iss 3 (2024)
Estudos relatam que o índice de reprovação na disciplina de Química Geral em Instituições de Ensino Superior é recorrente e têm causado prejuízos à vida acadêmica dos discentes, refletindo negativamente nos dados estatísticos das Institui
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4af3957daf834d3aaf5ba49a1a1ffb0d
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
O movimento de luta pela Educação do Campo tem defendido a importância de construirmos análises a respeito de temas que perpassam a Educação do Campo, e a mística pode ser considerada um desses temas. Nesse sentido, o presente estudo partiu do
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bebfa6ee1ad9415eaa4d14bbda6011aa
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 31, Pp 1-26 (2024)
O objetivo deste trabalho foi investigar a ambientalização curricular sob o olhar das experiências vivenciadas por professores de um curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. A investigação, pautada em referenciais ecofenomenológicos, foi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c040d1428764653a2d95f11cfc8eccc