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Publikováno v:
Revista Projetar, Vol 9, Iss 3, Pp 167-173 (2024)
O artigo busca apresentar o curso de Arquitetura e Urbanismo da UFRN (CAU/UFRN) a partir da perspectiva da coordenação do curso. Utiliza-se de alguns documentos internos à coordenação que trazem resultados avaliativos de seu funcionamento, bem c
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https://doaj.org/article/3254662887134b329e4f496ffe51c155
Publikováno v:
Revista Projetar, Vol 9, Iss 3, Pp 152-166 (2024)
O presente texto trata da história dos 50 anos do Curso de Arquitetura e Urbanismo (CAU) da Universidade Federal do Rio Grande (UFRN), destacando-se pela discussão da proposta do projeto pedagógico integrado, implantado no início da década de 19
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https://doaj.org/article/d9f40046d9804f158b66786e31372a2a
Autor:
RICARDO ERNANI SANDER
Publikováno v:
Revista Espaço, Pp 113-129 (2024)
As linhas a seguir são partes das minhas memórias que foram construídas a partir de vivências marcadas durante os dois anos que antecederam ao majestoso e importante evento internacional - o V Congresso Lationo-americano de Educação Bilíngue p
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https://doaj.org/article/09aaf35f859f4f62b569a8abe7bd3745
Autor:
Manuel Sánchez-Chero, Lesly Carolina Flores-Mendoza, Primitivo Bruno-Coveñas, Isidora Concepción Zapata-Periche
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 30, Iss ESPECIAL 9, Pp 93-104 (2024)
La crisis en la educación superior en Perú causada por el Covid-19, generó la adopción de la educación virtual, donde el uso de plataformas Moodle para el diseño de cursos, fue el sistema de gestión del aprendizaje más empleado, el cual está
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https://doaj.org/article/3378e8d48d16444cb379e5b3cda3f4da
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 23, Iss 2, Pp 353-372 (2024)
As mudanças que estão acontecendo no mundo do trabalho impactam em algumas carreiras profissionais na construção civil. No campo político, a criação do Conselho Federal dos Técnicos Industriais (CFT), em 2018, conferiu plena autonomia às car
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https://doaj.org/article/12efb6f167e943e8bb4e1d0f5ef9dc8e
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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 29 (2024)
Resumo Trata-se de pesquisa destinada a analisar e a sistematizar as fases e a operacionalização do procedimento de reforma da matriz curricular do Curso de Direito de uma Universidade Federal da Região Sudeste do Brasil e elaborar uma síntese e
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https://doaj.org/article/0ee13eeb4c014544902594096b9d9e81
Autor:
Maria Rita Raimundo e Almeida, Márcia Viana Lisboa Martins, Nathalia Cristina de Souza Silva, Gabriel Siqueira Brasilio, Milena de Souza Oliveira, Tiago Rocha da Silva
Publikováno v:
Revista Brasileira de Extensão Universitária, Vol 15, Iss 3 (2024)
A qualificação dos envolvidos na gestão ambiental municipal é fundamental para efetivação das políticas públicas ambientais e as universidades, por meio da extensão, têm a oportunidade de compartilhar o conhecimento aos diversos setores da
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https://doaj.org/article/a3576a4da5654869a2201c6ee4ed6c7e
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 30 (2024)
RESUMO Apesar do progressivo acesso de estudantes público da Educação Especial às escolas regulares, um dos maiores desafios à oferta de uma educação de qualidade relaciona-se às lacunas na formação docente. Assim, este artigo objetiva iden
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https://doaj.org/article/0486d878fdab4557a38751c24afd2689
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 30 (2024)
RESUMO O objetivo deste artigo é analisar a formação em Educação Especial na região Norte do Brasil. Consiste em um estudo documental, envolvendo o levantamento e a análise de 15 Projetos Pedagógicos de Cursos de Pedagogia de universidades p
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https://doaj.org/article/97171bbf4d17419bba9b0fb0610c32ce
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 8, Iss 3 (2024)
La movilidad estudiantil reporta múltiples ventajas para el alumnado participante. Derivado de la pandemia de COVID-19, recientemente dichas estancias tuvieron que realizarse virtualmente. Considerando la particularidad de estas experiencias, el obj
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https://doaj.org/article/d32afad9cdf74e4fb33dea1b6ad3431a