TRAINING OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS: FROM DIDACTICS OF SUBJECTS TO KNOWLEDGE OF TEACHING

Autor: Reiner Hildebrandt-Stramann, Luciana Erina Palma, Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira, Marli Hatje

Publikováno v: Movimento (Porto Alegre); v. 27, jan./dez. 2021; e27021
Movimento, Volume: 27, Article number: e27021, Published: 11 JUN 2021

O artigo discute sobre a profissionalização em ciências da educação e sua relação com a formação universitária de professores de Educação Física. São consideradas três hipóteses que devem ser superadas no contexto de um desenvolviment

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5b8c04554862a43401ecc425b09b6f12
https://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/106849