Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Curriculum evaluation model"'
Publikováno v:
Psycho-Educational Research Reviews. 11
In this study, the aim is to evaluate the effect of the 6th grade Information Technologies lesson based on reflective thinking supported with web tools developed by the researchers to the academic achievement according to Eisner’s Educational Criti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::77631736d0fde455b78582fcdbafbd8e
https://doi.org/10.52963/perr_biruni_v11.n3.17
https://doi.org/10.52963/perr_biruni_v11.n3.17
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Şimşek, Erkan Kadir
2023 Türkiye Turizm Stratejisi raporu eylem planında eğitim ile ilgili olarak “Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Bölümü” öğretim programlarının güncellenmesi vurgusu öne çıkmaktadır. Fakat konuyla ilgili doğrudan alakalı bir t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2708::52779d5d0e9909bb3c006f2cbbdb0624
http://hdl.handle.net/11607/4364
http://hdl.handle.net/11607/4364
Autor:
Nevriye Yazçayir, Kıymet Selvi
Publikováno v:
İlköğretim Online, Vol 19, Iss 1, Pp 343-356 (2020)
The aim of this study is the transformation of “Demirel Analytic Curriculum Evaluation Model-DAPDEM” developed by Demirel in 2006 into Curriculum Evaluation Model-KÖNDEM in order to be used in evaluation of the curricula. In KÖNDEM the evaluati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f873f5904ece2106be1deba395adf723
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/dc4075ea-3c3d-4e85-b37c-b702d77995c4/oai
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/dc4075ea-3c3d-4e85-b37c-b702d77995c4/oai
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Theron, Matthiam Jacobus
Text in Afrikaans
Ten einde 'n kurrikulum relevant en doeltreffend te kan hou, is di t noodsaaklik om die kurrikulum gereeld te evalueer en dienooreenkomstig die bevindinge aan te pas, indien nodig. Spesiale skole in Suid-Afrika beskik oor 'n ei
Ten einde 'n kurrikulum relevant en doeltreffend te kan hou, is di t noodsaaklik om die kurrikulum gereeld te evalueer en dienooreenkomstig die bevindinge aan te pas, indien nodig. Spesiale skole in Suid-Afrika beskik oor 'n ei
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10500/16194