Výsledky vyhledávání - "Curricular Research"

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DIGITAL DEVELOPMENT A CHALLENGE OF INNOVATION IN ARCHITECTURE

Autor: Alejandro Guzmán Mora, Sheila Elena Calderón Stamatio

Publikováno v: Varela, Vol 18, Iss 51, Pp 291-306 (2018)

Today, architects are questioning the effectiveness of the education system, which in many cases they themselves undertook as students and professors, taking into account the demands that postmodern architecture offices require, due to digital contri

Externí odkaz: https://doaj.org/article/668a4e3ed03d40758078caa75ac767ce

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Akademický článek

O konstruowaniu programów szkolnych: wokół artykułu Wincentego Okonia Nowe tendencje w badaniach nad programami szkolnymi w numerze 98... / On curriculum development: around Wincenty Okoń’s article entitled 'New tendencies in the research on school curricula', which appeared in vol. 98...

Autor: Marek, Jerzy

Publikováno v: Kwartalnik Pedagogiczny / Pedagogical Quarterly. 233(3):161-176

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=45923

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Innovation and research on the community nursing curriculum

Publikováno v: Educacion Medica. 20(2):105-117

Se ha realizado una revisión bibliográfica del período de 1983-2014 con el objetivo de conocer el desarrollo curricular de la materia de Enfermería Comunitaria en la titulación de Enfermería en el contexto español. La búsqueda se realizó en

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___02017::4025ffdf02cf31047b853dd972069e5e
https://doi.org/10.1016/j.edumed.2018.07.002

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Guatemala

Autor: Ingrid Nanne

Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 20 No. 2: (May-August) (2020)
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 20 Núm. 2: (Mayo-Agosto) (2020)
Actualidades Investigativas en Educación; v. 20 n. 2: (Mayo-Agosto) (2020)
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

Effective literacy programs have, as a common denominator, teachers with specialized training. The study summarized in this article suggests that a significant group of educators in the region do not acquire this level of training and, consequently,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::78c19d346a433dff7b1b5b1a8d811441
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/41591

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El Salvador

Autor: Carolina Bodewig

The majority of teachers in Central America are unprepared to teach early literacy. Most of them have not learned how to do it during their preservice teacher education. Numerous education programs lack resources, time, and evidence-based approaches

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::12418e9608f71746b0f41ab12d27c290
https://doi.org/10.15517/aie.v20i2.41593

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Costa Rica

Autor: Catalina Ramírez Molina, Jéssica Araya Ramírez

Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 20 No. 2: (May-August) (2020); 1-21
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 20 Núm. 2: (Mayo-Agosto) (2020); 1-21
Actualidades Investigativas en Educación; v. 20 n. 2: (Mayo-Agosto) (2020); 1-21
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

This article summarizes the findings of the research study "Pre-service teacher training in early grade literacy (EGL) for the Primary Education major at the University of Costa Rica", specifically the one taught at the Rodrigo Facio branch. The stud

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e530e70c2687b1a299c4192eb1121005
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/41611

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Nicaragua

Autor: Byron Antonio Delgado Rocha

Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 20 No. 2: (May-August) (2020); 1-15
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 20 Núm. 2: (Mayo-Agosto) (2020); 1-15
Actualidades Investigativas en Educación; v. 20 n. 2: (Mayo-Agosto) (2020); 1-15
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

This article analyzes the results of a curricular investigation carried out in Nicaragua, in the period 2018-2019 and in the regular modality, provided by the Nicaraguan Ministry of Education and managed by the teacher training schools, which grants

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c1475817fef5ae09bb589fb84eea88cf
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/41600

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Innovación e investigación sobre el currículum de enfermería comunitaria: revisión de la literatura

Autor: Francisca María García-Padilla, Elena Sosa-Cordobés, Gabriel H. Travé-González, Amélia Simôes-Figueiredo

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Educación Médica, Vol 20, Iss 2, Pp 105-117 (2019)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::baa0480c0b89893043daf83cbe5ba524

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