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pro vyhledávání: '"Currículo por competencias"'
Autor:
LÓPEZ RUPÉREZ, Francisco
Publikováno v:
Revista Española de Pedagogía, 2022 Jan 01. 80(281), 55-68.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/48645738
Publikováno v:
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, Vol 25, Iss 2, Pp 441-458 (2023)
Los currículos basados en competencias están orientados a un aprendizaje activo donde el estudiante es el centro, y se hace énfasis en la práctica profesional; un ejemplo de aplicación son las carreras que exaltan el aspecto procedimental como e
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https://doaj.org/article/6474f817718b40b687ec0a87439569ca
Akademický článek
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Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 11, Iss 04 (2022)
El presente artículo es producto de la investigación documental realizada en torno a los conceptos y enfoques en el desarrollo curricular por competencias en la educación superior, concretamente en los proyectos curriculares de formación de maest
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https://doaj.org/article/714b2784a85e41e39e277c94e8accf09
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Autor:
Alberto Javier Montoya Zamora, Marco Yamil Medina Ruíz, César Rolando Mera Mendoza, Nury Irlandia Arias Muñoz, Silvia Gricelda Suárez Anchundia
Publikováno v:
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 7:7590-7612
La presente investigación titulada “Currículo por competencias y estrategias didácticas para los estudiantes de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, 2020”. El objetivo propuesto es: Determinar la relación que existe entre el currículo
Publikováno v:
Pedagogical Studies; Vol. 48 No. 2 (2022); 237-256
Estudios Pedagógicos; Vol. 48 Núm. 2 (2022); 237-256
Estudios Pedagógicos; Vol. 48 Núm. 2 (2022); 237-256
This article describes the perspective of basic education teachers regarding the training process and the management of the curriculum by competencies in the educational institutions in which they work and analyzes the relationship between the differ
Autor:
Nemecio Núñez Rojas
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 64, Iss 1, Pp 1-12 (2014)
La gestión del currículo por competencias es uno de los procesos de mayor complejidad que se desarrolla en la universidad, así lo demuestran las diversas experiencias en el contexto de las universidades norteamericanas, europeas y latinoamericanas
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https://doaj.org/article/89222831ab02412eaf687d5a24b34da8