Výsledky vyhledávání - "Currículo educación superior"

Akademický článek

Reflexiones acerca de los proyectos pedagógicos de carreras (PPC) en la educación superior de la Republica de Angola. Reflections about the pedagogical projects of careers (PPC) in higher education of the Republic of Angola

Autor: Diaki Mateus Afonso-Martins

Publikováno v: Santiago, Iss 148 (2019)

La universidad como institución social debe responder a las exigencias de cada país y de la sociedad en general, potenciando la formación y la investigación de excelencia, por ello el proceso de elaboración de proyectos pedagógicos de carreras

Externí odkaz: https://doaj.org/article/3cb9a5a927be4d11add22efa344afae1

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Akademický článek

La configuración curricular desde la atención a la diversidad en el proceso formativo universitario

Autor: Enrique Loret de Mola, Melva Rivero Rivero, Dania Pino Maristán

Publikováno v: Humanidades Médicas, Vol 12, Iss 3, Pp 464-486 (2012)

La configuración curricular desde la atención a la diversidad en el proceso formativo universitario, resultará de la interacción de los planos cognitivo-actitudinal y procedimental. La suficiencia, recursividad y coherencia curricular son sustent

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9b944f6e47b849e68cb9dcfc7263b49c

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O TEMA DA SAÚDE NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA: REFLEXIVIDADE, AGÊNCIA E ESTRUTURA

Autor: Ivan Marcelo Gomes, Victor José Machado de Oliveira

Publikováno v: Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 25, jan./dez. 2019; e25077
Movimento, Volume: 25, Article number: e25077, Published: 25 JUL 2022

Investiga como os professores influenciam na configuração do tema da saúde nos currículos de formação em Educação Física (EF). Apresenta o recorte de uma tese de doutorado e faz opção pela análise de dados produzidos a partir dos currícu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e47741232d8ffedaa6ea79365a23ed93
https://doi.org/10.22456/1982-8918.87359

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Modelo de autoevaluación con miras a la acreditación de los programas educación superior a distancias de la Universidad de Cartagena

Autor: Lora Sfer, Amaury

Publikováno v: Repositorio Universidad de Cartagena
Universidad de Cartagena
instacron:Universidad de Cartagena

Los programas de educación a distancia poseen características muy particulares que deben tenerse en cuenta para iniciar el proceso de evaluación de sus programas, lo cual hace necesario adaptar y complementar el modelo propuesto con el CNA. El pro

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a5ec65d48ccae56d6f01b38db26a079e

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