Výsledky vyhledávání - "Currículo de Arte"

Akademický článek

O patrimônio artístico e cultural do estado do Espírito Santo, a reformulação do ensino da arte a partir da Base Nacional Comum Curricular e o uso da tecnologia na prática educativa

Autor: Claudia Botelho

Publikováno v: Revista Gearte, Vol 6, Iss 1 (2019)

O presente artigo apresenta a reelaboração do currículo do estado do Espírito Santo- Educação Infantil e Ensino Fundamental, no componente curricular Arte, sua interação com a educação multicultural e com o uso da tecnologia no ensino. A re

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e312f13c2ddc4390a0f346446d10200e

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Akademický článek

The artistic and cultural heritage of the state of Espírito Santo, the reformulation of art education from the Common National Base Curriculum and the use of technology in educational practice

Autor: Claudia Botelho

Publikováno v: Revista Gearte, Vol 6, Iss 1 (2019)

This article presents the re-elaboration of the curriculum of the State of Espírito Santo - Early Childhood Education and Elementary Education, in the curricular component Arte, its interaction with multicultural education and with the use of techno

Externí odkaz: https://doaj.org/article/220cc3adc9ba4a33a39aaf73a4c7cd0d

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Akademický článek

Currículo como possibilidade de formação docente em arte: um olhar sobre a rede pública estadual paulista

Autor: Maristela Sanches Rodrigues

Publikováno v: Revista Gearte, Vol 5, Iss 2 (2018)

Este texto parte da premissa de que currículos oficiais se constituem como parte das políticas públicas para a educação e que representam possibilidades de formação docente. A partir de pesquisa realizada com professoras/es de arte da rede pú

Externí odkaz: https://doaj.org/article/6757b83ebe3245aab61c7147f3367172

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Currículo de arte na educação de tempo integral de uma escola de Palmas/TO: uma percepção institucional e dos professores

Autor: Martins, Adriana dos Reis

Publikováno v: Repositório Institucional da UFT
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP

Submitted by Adriana dos Reis Martins (adrianaarte@uft.edu.br) on 2019-07-03T12:22:12Z No. of bitstreams: 1 TESE FINAL REVISADA.pdf: 7672528 bytes, checksum: e34c54f3a42433cb817f6289cd114ab1 (MD5) Approved for entry into archive by Laura Mariane de A

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bfc87975500a466cc3e618c8c0a7be4a

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Curriculum as a possibility of teacher training in the arts: a look over the state public schools

Autor: Maristela Sanches Rodrigues

Publikováno v: Revista Gearte, Vol 5, Iss 2 (2018)
Revista GEARTE; v. 5, n. 2 (2018): Ensino de artes visuais e Políticas Públicas Educacionais

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::24dfe47def7fd8ebd8e245adb7d9b18b
https://seer.ufrgs.br/gearte/article/view/84793

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Dissertation/ Thesis

As professoras e os professores de arte e o currículo de São Paulo: apropriações e negociações [trans] formadoras

Autor: Rodrigues, Maristela Sanches [UNESP]

Publikováno v: Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.

Submitted by MARISTELA SANCHES RODRIGUES null (maristelasr@uol.com.br) on 2016-06-23T10:19:24Z No. of bitstreams: 1 Tese_Maristela_Versão_Final_Completa_Capes_ Junho_2016.pdf: 4457588 bytes, checksum: 23a7f3f0803f98fe840d48106eb950d0 (MD5)
Appr

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/139546

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The art teachers and the curriculum of São Paulo: transforming appropriations and negotiations

Autor: Rodrigues, Maristela Sanches [UNESP]

Publikováno v: Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::079fabe310740bd7d825e07ea8fc1025

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Usos del arte en educación infantil

Autor: Soto Zabalza, Maite

Publikováno v: Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
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En este trabajo se señala la importancia de la educación artística desde las primeras etapas, y se hace hincapié en las funciones que cumple en cuanto a mejoramiento de la expresión, desarrollo cognitivo, conciencia multicultural y crecimiento p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::54dbe9dbea2235ebfb73f2623e49b479
http://hdl.handle.net/2454/8179

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