Heterogenität in integrativen Sportgruppen am Beispiel Special Olympics Unified Sports®: eine rekonstruktive Analyse im Kontext partizipativer Forschung

Autor: Curdt, Wiebke

Die vorliegende Arbeit konzentriert sich auf ein integratives Wettkampfsportkonzept, Special Olympics Unified Sports®, welches einerseits im Feld des Behindertensports verankert ist – gerade Menschen mit Lernschwierigkeiten einbezieht – anderers

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Gerecht, digital, nachhaltig!

Autor: Hauck-Thum, Uta, Heinz, Jana, Hoiß, Christian, Autenrieth, Daniel, Brandau, Nina, Cafantaris, Karola, Carell, Leonie, Curdt, Wiebke, Dalhaus, Eva, Dannecker, Wiebke, Deinhardt, Lea, Flämig, Katja, Franz, Fabian, Groth, Katarina, Grünberger, Nina, Hartong, Sigrid, Hoiss, Christian, Hollerweger, Elisabeth, Klopsch, Britta, Kminek, Helge, Kolbe, Phil, Kramer, Christine, Lowitzki, Isabell, Neto Carvalho, Isabel, Nickel, Stefanie, Pallesche, Micha, Rau, Franco, Rieckmann, Marco, Schiefner-Rohs, Mandy, Schreiber-Barsch, Silke, Sliwka, Anne, Stricker, Janne, Troxler, Carina, Verständig, Dan, Wahl, Johannes, Weihmayer, Lena Sophie

Themenheft 52: Gerecht, digital, nachhaltig! Interdisziplinäre Perspektiven auf Lehr- und Lernprozesse in der digitalen Welt. Herausgegeben von Uta Hauck-Thum, Jana Heinz und Christian Hoiß

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„Ohne Geld kann man ja nicht überleben oder nichts machen oder sich entfalten": Numerale Fähigkeiten von Erwachsenen mit Lernschwierigkeiten im Spannungsfeld der Grundbildung. (German)

Autor: Curdt, Wiebke, Schreiber-Barsch, Silke

Publikováno v: Lernen und Lernstörungen; 2021, Vol. 10 Issue 4, p203-215, 13p

Numeralität als soziale Praxis – forschungstheoretische Einordnung und empirische Zugänge. (German)

Autor: Pabst, Antje, Curdt, Wiebke, Benz-Gydat, Melanie, Schreiber-Barsch, Silke, Zeuner, Christine

Publikováno v: Report: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung; Dec2019, Vol. 42 Issue 3, p379-395, 17p