Zobrazeno 1 - 10
of 283
pro vyhledávání: '"Cunningham BA"'
Autor:
Mlis Avril Cunningham Ba
Publikováno v:
College & Undergraduate Libraries. 13:75-90
Using “ready-to-go” assessment tools to gauge student learning outcomes makes practicing assessment a whole lot easier and less daunting. This article offers one librarian'sexperience using four pre-constructed assessment tools in 80% of all the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7af473cc35ccf51a8b5b6330475c736b
https://doi.org/10.1300/j106v13n02_06
https://doi.org/10.1300/j106v13n02_06
Autor:
Virginia M. Waldron MEd, Andrew L. Reitz, Floyd J. Alwon EdD, Richard W. Small, Laurie A. Cunningham Ba, James Phills
Publikováno v:
Residential Treatment For Children & Youth. 17:47-62
SUMMARY The child welfare system continues its challenge to find better ways for achieving safe permanent connections between children, youths and their families. The importance of maintaining these relationships, especially when children have been r
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5b813de359bcdd75c40c5ecca6452140
https://doi.org/10.1300/j007v17n03_08
https://doi.org/10.1300/j007v17n03_08
Autor:
Carmen Vinales Cunningham Ba
Publikováno v:
Journal of Gerontological Social Work. 17:125-135
This article summarizes the success of the New York State Office for the Aging's (SOFA) efforts between the years 1983-1990 to increase statewide numbers of minority elderly participating in federal and state funded aging programs and services. Succe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::de67902b9c12f85864334437a3b89e18
https://doi.org/10.1300/j083v17n03_10
https://doi.org/10.1300/j083v17n03_10
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.