Zobrazeno 1 - 10
of 25
pro vyhledávání: '"Cunningham, D. Joseph"'
Publikováno v:
Unterrichtspraxis / Teaching German, 2018 Oct 01. 51(2), 144-155.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/90026422
Autor:
Akiyama, Yuka, Cunningham, D. Joseph
Publikováno v:
CALICO Journal, 2018 Jan 01. 35(1), 49-76.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/90016521
Request Modification in Synchronous Computer-Mediated Communication: The Role of Focused Instruction
Autor:
CUNNINGHAM, D. JOSEPH
Publikováno v:
The Modern Language Journal, 2016 Jul 01. 100(2), 484-507.
Externí odkaz:
http://www.jstor.org/stable/44135023
Autor:
Cunningham, D. Joseph
Publikováno v:
Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, Volume: 26, Issue: 3, Pages: 749-765, Published: 31 OCT 2021
This article reports on the adaptation of an undergraduate German curriculum for a distance language education (DLE) context. Understanding that DLE has evolved over the course of decades, the article reviews literature describing pedagogical and tec
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::2fb8be097662a562d1296c3fedd96557
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-34322021000300749&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-34322021000300749&lng=en&tlng=en
Autor:
Cunningham, D. Joseph
Publikováno v:
Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura; Sep-Dec2021, Vol. 26 Issue 3, p749-765, 17p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Cunningham, D. Joseph
Publikováno v:
CALICO Journal; October 2021, Vol. 38 Issue: 1 p347-349, 3p
Speech Acts and Politeness across Languages and Cultures LEYRE RUIZ DE ZAROBE YOLANDA RUIZ DE ZAROBE
Autor:
CUNNINGHAM, D. JOSEPH, VYATKINA, NINA
Publikováno v:
The Modern Language Journal, 2013 Oct 01. 97(3), 816-817.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/43651715