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pro vyhledávání: '"Cultural-histórico"'
Autor:
Vanessa Manfio
Publikováno v:
Para Onde!?; v. 16 n. 1 (2022): Para Onde!?; 01-25
A cidade de Campo Bom localizada na região metropolitana de Porto Alegre foi uma área de colonização alemã no Rio Grande do Sul e dessa herança colonial surgiram equipamentos e formas urbanas que permanecem no espaço até os dias de hoje, send
Publikováno v:
Turismo y Sociedad, Vol 15 (2014)
Esta investigación hace alusión a una demanda existente en Medellín por parte del turismo internacional respecto a la historia de los años ochenta en lo concerniente a Pablo Escobar Gaviria, quien fue un protagonista de la violencia que vivió la
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https://doaj.org/article/1981c7df5cf841da92913aeeb74b6ed2
Publikováno v:
Educação em Revista ; v. 36 n. 1 (2020): v.36 (2020)
Educação em Revista
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Educação em Revista
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
This article presents theoretical and empirical contributions to discuss the use of poetry in scienceeducation. The theoretical contributions broach the discussions between: science, art and teaching; imaginationand creation in literary and scientifi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c0c8006ad96d03dfb1ff8a900f32eb48
https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/37819
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Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Educação em Revista, Volume: 36, Article number: e215986, Published: 12 JUN 2020
Educação em Revista, Vol 36 (2020)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Educação em Revista, Volume: 36, Article number: e215986, Published: 12 JUN 2020
Educação em Revista, Vol 36 (2020)
RESUMO: Este artigo apresenta contribuições teóricas e empíricas para discutir o uso de poesias na educação científica. As contribuições teóricas perpassam pelas discussões entre: a ciência, a arte e o ensino; a imaginação e a criação
Virtual collaboration, ‘perezhivanie’ and teacher learning : a socio-cultural-historical perspective
Autor:
Victoria Antoniadou
Publikováno v:
Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 4, Núm. 3 (2011): Vol.: 4 Núm.: 3; p. 53-70
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 4, Núm. 3 (2011): Vol.: 4 Núm.: 3; p. 53-70
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 4, Iss 3 (2011)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 4, Núm. 3 (2011): Vol.: 4 Núm.: 3; p. 53-70
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 4, Iss 3 (2011)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Aquest article analitza exemples concrets d'interaccions en un entorn virtual, en les quals participen dos grups d'alumnes de la titulació de Mestre de Llengua Estrangera/Segona Llengua geogràficament dispersos. L'activitat en línia està integrad
Publikováno v:
Germinal: marxismo e educação em debate; v. 3 n. 2 (2011): HISTÓRIA, TRABALHO E EDUCAÇÃO; 93-101
Germinal: Marxismo e Educação em Debate
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Germinal : Marxismo e Educação em Debate, Vol 3, Iss 2, Pp 93-101 (2011)
Germinal: Marxismo e Educação em Debate
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Germinal : Marxismo e Educação em Debate, Vol 3, Iss 2, Pp 93-101 (2011)
This text presents a study of historical-critical pedagogy and cultural-historical psychology and its goal is to show the theoretical approach that exists between them and their contributions to the school education. This interest appeared as soon as
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6aaee5fef5cd9ec8dc9c15be6d11ab1c
https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/9456
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