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pro vyhledávání: '"Cultura Maker"'
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 39, Iss 121 (2024)
Os avanços tecnológicos têm contribuído em diversas áreas do conhecimento, porém quando olhamos para a educação ainda vemos presente, muitas vezes, a metodologia de instrucionismo engessada e antiquada. Neste sentido, este trabalho busca alte
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https://doaj.org/article/111379d0a22441da82de6a4a5bca3385
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 7 (2023)
Este artigo tem como objetivo analisar trabalhos que tratam sobre a utilização de ferramentas tecnológicas no ensino de Língua Portuguesa, bem como a incorporação dos conceitos de cultura maker, fabricação digital e práticas multiletradas. A
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https://doaj.org/article/1d7b95d060a945d8bbbb9c0790761791
Autor:
Leonardo Saavedra Munar, Diego Martínez Castro, Jorge Alonso Marulanda Bohórquez, Elizabeth Narváez-Cardona
Publikováno v:
Limaq, Iss 010, Pp 59-83 (2022)
Articular metodologías colaborativas, con participación comunitaria y enfoque experiencial, es una oportunidad para que los estudiantes se involucren en el diseño, realización y evaluación de proyectos de aprendizaje-servicio, aplicando conocimi
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https://doaj.org/article/8f6b3db815eb437c91305386be8dea43
Publikováno v:
Em Questão, Vol 28, Iss 4, Pp 1-30 (2022)
O presente artigo traz como tema o makerspace no contexto das bibliotecas. Objetivo: apresentar definições e histórico evolutivo do makerspace na literatura científica. Método: revisão de literatura científica. Análise dos dados: A definiçã
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https://doaj.org/article/fba05eeb7e66420b874ee6f84563de7b
Autor:
Giliane Felismino Sales, C´ésar de Castro Brasileiro, Emanuela Moura de Melo Castro, Francisco Herbert Lima Vasconcelos
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 7 (2023)
A cultura maker ou “faça você mesmo” apresenta iniciativas que podem ser aplicadas como alternativa às aulas tradicionais. Ela permite que os estudantes desenvolvam seu conhecimento teórico por meio da prática. O presente artigo tem o objeti
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https://doaj.org/article/6da65d4af8844f8b9be6dcf34ddc70c4
Publikováno v:
Ingeniería Industrial, Pp 51-60 (2022)
Este estudio expone el desarrollo y patentado de un casco de seguridad plegable a partir de un procedimiento creado e inspirado en la cultura maker. A través de cuatro fases secuenciales —y de la combinación de estrategias inventivas— se presen
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https://doaj.org/article/0e17b557cfba48b09b9a63a712762fc7
Publikováno v:
Conexões: Ciência e Tecnologia, Vol 17 (2023)
A tecnologia das mídias digitais, eletrônica e engenharia computacional permitiu um ambiente propício para o desenvolvimento da inovação, sustentabilidade e compartilhamento de conhecimentos, que são pilares conceituais da cultura maker. Deste
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https://doaj.org/article/471dcab0aa9d4407b3c541213eddeb8b
Aprendizagem baseada em projetos aplicada a cursos de formação inicial e continuada em Cultura Maker
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 17, Iss 3 (2022)
Este artigo apresenta a utilização da metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) como um método prático para a execução de dois cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) de 40 horas cada, na área de Cultura Maker para o format
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https://doaj.org/article/fb7ecf19a2cb462da49e62ddcecb0b06
Autor:
Viviane de Holanda Cabral
Publikováno v:
Informação em Pauta, Vol 7, Iss 00, Pp 1-3 (2022)
Os espaços maker são espaços definidos pelo trabalho colaborativo, que disponibilizam tecnologias, ferramentas e recursos para a criação de projetos individuais e coletivos. Entretanto, não são os equipamentos que definem o espaço. O espaço
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https://doaj.org/article/40b5510fd4144f3dbd2eadd3efe44932
Autor:
Sebastião da Silva Vieira
Publikováno v:
EaD & Tecnologias Digitais na Educação, Vol 8, Iss 10, Pp 39-54 (2020)
O presente trabalho aborda a criação de uma cultura maker no espaço escolar através do uso do software Scratch como uma ferramenta educacional no Ensino Fundamental inicial visando o desenvolvimento do pensamento computacional, como o ensino de l
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https://doaj.org/article/6024c930238f49879568e20479737981