La recepción del ensayo audiovisual español contemporáneo

Autor: Norberto Mínguez-Arranz, Jorge Clemente-Mediavilla, Luis Deltell Escolar

Publikováno v: La Revista Icono 14, Vol 20, Iss 1 (2022)

El ensayo es una forma audiovisual no suficientemente estudiada y su recepción por parte de los públicos españoles es aún menos conocida. El presente artículo muestra los resultados de un proyecto de investigación sobre la percepción y recepci

Externí odkaz: https://doaj.org/article/37f59b3e47a34f87bf5d400c19ac9d2b

A Grande Aventura. Televisão, nacionalismo e as comemorações dos descobrimentos portugueses

Autor: Marcos Cardão

Publikováno v: Práticas da História, Iss 8, Pp 17-47 (2019)

Os programas televisivos de José Hermano Saraiva contribuíram para criar uma narrativa popular sobre a História de Portugal. Reconhecendo em devido tempo a importância da televisão como novo mediador da vida cultural, José Hermano Saraiva servi

Externí odkaz: https://doaj.org/article/6f11f97b256341bdaf730252d130b7f0

Activism in LGBTIQ+ film festivals. Queer approach in Juanma Carrillo´s work

Autor: Josué Bernabé Hernández

Publikováno v: Comunicación y Género, Vol 1, Iss 1, Pp 83-95 (2018)

LGTBIQ + film festivals born from social movements work as a form of activism, offering a view from within the community itself and offering, through the short film, some of the most transgressive and critical stories with the representation system o

Externí odkaz: https://doaj.org/article/3e8d6eaac4264e07b5d06d44de3e6160

Gravar a festa: cultura audiovisual LGBTI em Barranquilla

Autor: González Cueto, Danny Armando

Publikováno v: Memorias: Revista Digital de Historia y Arqueología desde el Caribe, Issue: 46, Pages: 107-81, Published: 30 APR 2022

Resumen En este artículo se analiza, a partir de un corpus audiovisual seleccionado por el autor, la realidad de las prácticas travestis, transformistas y drag queens en el Carnaval de Barranquilla, que ahora parecen gozar de aceptación gracias a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::04154f980f0e269d312ee02915c42ca3
https://doi.org/10.14482/memor.46.306.766

La fotografía como recurso didáctico en Formación Profesional: análisis de productos y promociones en el punto de venta

Autor: Fabregat Pitarch, Antonio, Gallardo Fernández, Isabel María

Publikováno v: Fabregat Pitarch, A.; Gallardo Fernández, I. M. (2023). La fotografía como recurso didáctico en Formación Profesional: análisis de productos y promociones en el punto de venta (Págs. 133-144). En M. Isabel Vidal Esteve, M. Mercedes Romero Rodrigo, Melanie Sánchez Cruz y Vicente Gabarda Méndez (Coord.), En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación. Madrid: Dykinson
Fabregat Pitarch, A. y Gallardo Fernández, I.M. (2023). La fotografía como recurso didáctico en Formación Profesional: análisis de productos y promociones en el punto de venta (p.197-202). En San Martín Alonso, A., Gallardo Fernández, I.M. y Peirats Chacón, J. (coords.) (2023). Libro de Actas. XXIX Jornadas Internacionales Universitarias de Tecnología Educativa. Aprender entre imágenes y pantallas. Nau Llibres-Edicions Culturals Valencianes-. ISBN13: 978-84-18047-96-1

En la sociedad del siglo XXI, la tarea docente se lleva a cabo en el marco de una cultura digital por lo que se considera relevante apropiarse de la cultura audiovisual e integrar las imágenes en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La fotografí

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::77035c2c63f2331cd1523b87dc665d85
https://hdl.handle.net/10550/85892