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pro vyhledávání: '"Cultura - Educação"'
Autor:
Marcelo Micke Doti
Publikováno v:
Revista Fim do Mundo, Vol 3, Iss 7 (2022)
Parte-se da ideia de significante cultural e educação como processos de formação de sentidos nos anos 1980 traçando em linhas indeléveis, tecidas delicadamente para serem linhas abertas e não fechadas, sobre significações da década de 80. D
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6fbde811fa364e15a19eb05d3d762c66
Autor:
Janaína Corá, Cláudia Battestin
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 12, Iss 3 (2019)
A pretensão desta escrita é articular autores cujas linhas de pensamento ajudem a fundamentar uma formação para professores de artes visuais que atuam na escola básica brasileira. Para isso, é necessário compreender com profundidade o conceito
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fd630bfe31eb43aaa8fd5d65db26abb1
Autor:
Doti, Marcelo Micke
Publikováno v:
Revista Fim do Mundo; No. 7: Jan./Jun. 2022-Education, Emancipation and Democracy; 202-224
Revista Fim do Mundo; Núm. 7: ene./jun. 2022-Educación, Emancipación y Democracia; 202-224
Revista Fim do Mundo; n. 7: jan./jun. 2022-Educação, Emancipação e Democracia; 202-224
Revista Fim do Mundo
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Revista Fim do Mundo; Núm. 7: ene./jun. 2022-Educación, Emancipación y Democracia; 202-224
Revista Fim do Mundo; n. 7: jan./jun. 2022-Educação, Emancipação e Democracia; 202-224
Revista Fim do Mundo
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
It starts from the idea of cultural signifier and education as processes of formation of meanings in the 1980s, tracing in indelible lines, delicately woven to be open and not closed lines, on meanings of the 80s. background of ascending neolib
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7e5398cb3a3488deb9353e67b521b01c
https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/RFM/article/view/13111
https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/RFM/article/view/13111
Publikováno v:
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 3 No. 2 (2022): Multidisciplinary Contributions; 726-740
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 3 Núm. 2 (2022): Aportes Multidisciplinarios; 726-740
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; v. 3 n. 2 (2022): Contribuições Multidisciplinares; 726-740
Sapienza (Curitiba)
Sapienza Grupo Editorial
instacron:SAPIENZA
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 3 Núm. 2 (2022): Aportes Multidisciplinarios; 726-740
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; v. 3 n. 2 (2022): Contribuições Multidisciplinares; 726-740
Sapienza (Curitiba)
Sapienza Grupo Editorial
instacron:SAPIENZA
The general objective was to determine the relationship between tax culture and compliance with tax obligations of microentrepreneurs in the central market, Jaen - 2021. In addition, applied research was used, with a non-experimental cross-sectional
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cb3aef3da54fd116b4bd9b0869f04567
https://journals.sapienzaeditorial.com/index.php/SIJIS/article/view/386
https://journals.sapienzaeditorial.com/index.php/SIJIS/article/view/386
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 15, Iss 66 (2016)
O presente texto analisa o Programa de Desenvolvimento Cultural contido no 1º Plano Quinquenal de Valorização Econômica da Amazônia (PQVEA) proposto em 1955 pela Superintendência do Plano de Valorização Econômica da Amazônia (SPVEA). Este P
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https://doaj.org/article/7d4787661daf49b599c02039fc95e121
Autor:
Ana Marta Meira
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 17, Iss 2, Pp 173-179 (2012)
O presente artigo apresenta reflexões sobre a infância contemporânea, o brincar, a educação, a cultura, a cidade e a arte, a partir de uma análise transdisciplinar. As contribuições da Psicologia e da Psicanálise são importantes para o apro
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https://doaj.org/article/4ff5cd45d4644a468adbc0c4b9edc478
Publikováno v:
ETD: Educação Temática Digital, Vol 13, Iss 1, Pp 189-206 (2011)
O trabalho examina algumas das implicações teóricas e práticas do conceito de mediação cultural e da informação. A partir da descrição e da análise de um evento realizado em 2007 - uma exposição artística, cultural e científica -, são
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https://doaj.org/article/0173ee9f61e74bf696dd50c6deff2b06
Publikováno v:
Horizontes, Vol 33, Iss 2 (2015)
Resumo A sala de aula é lugar de sentidos e significados que atravessam tudo aquilo que é social. É espaço onde se estabelece o diálogo com as coisas do mundo, com a dinâmica dos grupos, e com diversos fundamentos teóricos ligados a diferentes
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https://doaj.org/article/23c91da06dea4915a49ae1844bf080fc
Autor:
Reginaldo Santos Pereira
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 15, Iss 64 (2015)
O lúdico ocupa um lugar significativo em nossa cultura e no desenvolvimento humano, abrangendo tanto a atividade individual e livre quanto a atividade coletiva e regrada, em um movimento progressivo e integrado, que contribui para o desenvolvimento
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https://doaj.org/article/a733ec0ce9a04a7da8236164fe51bb87