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Autor:
Cuervo Vega, Ferney Andrés
Proponer desde la Didáctica No Parametral, una estrategia para el fortalecimiento del proceso de lectura y escritura en inglés como lengua extranjera dirigido a estudiantes de grado. Por medio de la implementación de la Didáctica No Parametral, (
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::2ae09a13ff9a9a95e8c2443310137ffe
https://hdl.handle.net/10656/14089
https://hdl.handle.net/10656/14089