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pro vyhledávání: '"Cuerpos geométricos"'
Publikováno v:
Zetetiké, Vol 29, Iss 00 (2021)
Este trabajo forma parte de una investigación más amplia que tiene como objetivo comprender el conocimiento de un profesor de Educación Infantil al enseñar cuerpos geométricos. Para dar sustento teórico a la investigación aquí mostrada usamos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b8ddfff88b2c4f87bfc5046ff9567092
Publikováno v:
Zetetike; Vol. 29 (2021): Publicação Contínua; e021005
Zetetike; v. 29 (2021): Publicação Contínua; e021005
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Zetetike; v. 29 (2021): Publicação Contínua; e021005
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
This work is part of a broader investigation that aims to understand the knowledge of an Early Childhood Education teacher when teaching geometric solids. To give theoretical support to the research shown here, we use the Mathematics Teacher's Specia
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c69ba58bb8ba326d85afc2ef30366b8d
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8661819
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8661819
Publikováno v:
Zetetiké, Vol 29, Iss 00 (2021)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Este trabajo forma parte de una investigación más amplia que tiene como objetivo comprender el conocimiento de un profesor de Educación Infantil al enseñar cuerpos geométricos. Para dar sustento teórico a la investigación aquí mostrada usamos
Este trabajo forma parte de una investigación más amplia que tiene como objetivo comprender el conocimiento de un profesor de Educación Infantil al enseñar cuerpos geométricos. Para dar sustento teórico a la investigación aquí mostrada usamos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1388::16ed4a2d2244f187a0b10bc440b3f348
Autor:
Perez -William,Jaime
Publikováno v:
Repositorio Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Digital
El presente trabajo tuvo como objetivo fortalecer la comprensión en geometría por medio de la Realidad Aumentada en estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Javiera Londoño de Sevilla. La estrategia metodológica que s
El presente trabajo tuvo como objetivo fortalecer la comprensión en geometría por medio de la Realidad Aumentada en estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Javiera Londoño de Sevilla. La estrategia metodológica que s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7a4df293f8a749bad2b509f78262f4c2
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7886
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7886
Autor:
García Alarcón, Maite
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2018/2019 Este trabajo se ha realizado dentro del Proyecto SMILE, con niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista en la Universidad Jaume I. Antes de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::ba6db6469ba93ed77d12dc6150fc9599
Autor:
Sanz Albuixech, Andrea
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2017/2018 Tan esencial es la geometría como la educación plástica. En este trabajo de final de grado fusiono ambos conceptos y los trabajamos en la asign
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::26563ae1c797762c4b3a67964962a8bd
Autor:
Olaya Cumbe, Federico
Publikováno v:
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Mediante el presente proyecto, se brindó apoyo a los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Roberto Suaza Marquínez, debido a las dificultades para desarrollar competencias de abstracción y uso de sólidos geométricos, motivo p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0229672dba1a718ac1e5963c4e63ab29
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/69626
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/69626
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
A nivel mundial se ha investigado ampliamente el efecto de la radiación solar en las plantas. Se han propuesto distintos modelos con el objetivo de simplificar los cálculos necesarios para cuantificar la interacción entre la radiación y el dosel
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::352ab909625fccd23d3f1b98964e3efb
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/108221
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/108221