Zobrazeno 1 - 10
of 57
pro vyhledávání: '"Cuadro, Ariel"'
Autor:
Agudelo, Natalia, Cuadro, Ariel, Barg, Gabriel, Queirolo, Elena I., Mañay, Nelly, Kordas, Katarzyna
Publikováno v:
In Environmental Research 1 April 2024 246
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Palombo, Ana Laura1 ana.palombo@ucu.edu.uy, Cuadro, Ariel1 acuadro@ucu.edu.uy
Publikováno v:
Revista Folios. ene-jun2023, Issue 57, p69-82. 14p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Gutierrez de Blume, Antonio P., Montoya Londoño, Diana Marcela, Daset, Lilián, Cuadro, Ariel, Molina Delgado, Mauricio, Morán Núñez, Olivia, García de la Cadena, Claudia, Beltrán Navarro, María Beatríz, Arias Trejo, Natalia, Ramirez Balmaceda, Ana, Jiménez Rodríguez, Virginia, Puente Ferreras, Aníbal, Urquijo, Sebastián, Arias, Walter Lizandro, Rivera, Laura Inés, Schulmeyer, Marion, Rivera-Sanchez, Jesus
Publikováno v:
Metacognition & Learning; Aug2023, Vol. 18 Issue 2, p495-526, 32p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Cuadro, Ariel1 acuadro@ucu.edu.uy, Mailhos, Alvaro2, Estevan, Ignacio2, Martínez-Sánchez, Francisco3
Publikováno v:
Psicothema. 2021, Vol. 33 Issue 2, p222-227. 6p.
Propuesta de formación contínua en intervención en alfabetización temprana. Professional development in early literacy intervention.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b95a0524cfc69751b17de4d300d643c8
Autor:
Cuadro, Ariel
Publikováno v:
Journal of Neuroeducation; Vol. 2 No 2 (2022): Journal of Neuroeducation-Volume II, Issue 2, February 2022
Journal of Neuroeducation; Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Neuroeducation-Volume II, Issue 2, February 2022
Journal of Neuroeducation; Vol. 2 Núm. 2 (2022): Journal of Neuroeducation-Volume II, Issue 2, February 2022
Journal of Neuroeducation; Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Neuroeducation-Volume II, Issue 2, February 2022
Journal of Neuroeducation; Vol. 2 Núm. 2 (2022): Journal of Neuroeducation-Volume II, Issue 2, February 2022
A l'Uruguai els avanços enneuroeducaciónhan vingut daus pel desenvolupament en l'estudi de les dificultats de l'aprenentatge per professionals de l'educació i pels treballs de la neuropsicologia i les ciències cognitives, en particular en centres
Publikováno v:
Revista de investigación Educativa
REDI
Agencia Nacional de Investigación e Innovación
instacron:Agencia Nacional de Investigación e Innovación
REDI
Agencia Nacional de Investigación e Innovación
instacron:Agencia Nacional de Investigación e Innovación
El artículo presenta los resultados de la investigación llevada a cabo en distintas escuelas rurales del departamento de Salto (Uruguay) donde se realizó una evaluación para medir el impacto del programa “Leer es un viaje” de la Fundación E.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d7e6dd411d831cdfc34fd0c2d1e1d67f