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Publikováno v:
Olhar de Professor; Bd. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-25
Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Continuous Publication; 1-25
Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Publicación Continua; 1-25
Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-25
Olhar de Professor; v. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-25
Olhar de Professor
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
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Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Continuous Publication; 1-25
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Olhar de Professor
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
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The objective of this work was to understand the BNCC as a curriculum standardization policy immersed in contexts similar to the National Curricular Parameters (PCNs), proposed in the course of the Educational Reforms of the 1990s. For that, the meth
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Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
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Orientadora: Profª. Drª. Tais Moura Tavares Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa : Curitiba, 08/03/2018 Inclui referências: p.196-203 Resumo: A presente
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