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La presente investigación tiene como búsqueda interpretar las características de la mediación entre el estudiante y el maestro, en los grados 5° y 10° de la Institución Educativa Gabo de la ciudad de Cartago Valle, a la luz de las teorías de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::6c42c13b72763c229d74a8c1bee22983
https://hdl.handle.net/11059/14621
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