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Autor:
Cruz Contreras, Maricela Bivianney, Morales, Franklin, Carballo, Kimara, Ruiz, Lidia F., Londoño M., Piedad, Begoña Telleria, Maria
Los procesos de cambio en la enseñanza universitaria de la UNESUR se estudiaron con base en los postulados de la teoría de la Complejidad propuesta por Morín apoyada en la metodología cualitativa con paradigma interpretativo siguiendo el espiral
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::bb1962834c80a76e0b6b62b1483f793d
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/40767
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