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Akademický článek
Why, School, Why? Gifted students with academic failure.
Autor: Dias Carvalho, Maria de Lurdes1 lurdesdc@ie.uminho.pt, Cruz, Judite Zamith1 juditezc@ie.uminho.pt
Publikováno v: Educação & Realidade. Jul-Sep2017, Vol. 42 Issue 3, p1143-1160. 18p.
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Análise crítica de discurso: interações de crianças com futuros docentes
Autor: Cruz, Judite Zamith
Publikováno v: Indagatio Didactica; Vol 11 No 3 (2019); 115-130
Indagatio Didactica; Vol. 11 Núm. 3 (2019); 115-130
Indagatio Didactica; Vol. 11 No 3 (2019); 115-130
Indagatio Didactica; vol. 11 n.º 3 (2019); 115-130
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
The coming together of two people was shared in classes in higher education, as meetings of the adult with a child. That intersubjective experience have made possible to enrich psychological formation for the prevention of suffering in the youngest i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ae742c133ebe0ec4b7a28b849f3da78b
https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/4927
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Sob o Signo da Opressão: Textos Visuais de Pré-Adolescentes
Autor: Cruz, Judite Zamith, Cruz, Angélica Lima, Zélia Ferreira Caçador Anastácio
Publikováno v: Revista Portuguesa de Educação Artística, Vol 5, Iss 1, Pp 15-26 (2015)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
CIÊNCIAVITAE
Analisam-se dezassete representações pictográficas que exprimem e comunicam a violência sobre (e dos) pré-adolescentes, com os seguintes objetivos: (1) as docentes conhecerem os estudantes apercebendo possíveis conflitos familiares e disputas c
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3be4e4843c4255eb186ef49b270daf21
http://www.recursosonline.org/rpea/index.php/rpea/article/view/62/78
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Por quê, Escola, Por quê? Estudantes sobredotados com insucesso escolar
Autor: Carvalho, Maria de Lurdes Dias, Cruz, Judite Zamith
Publikováno v: Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 42 No. 3 (2017)
Educação & Realidade; v. 42 n. 3 (2017)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
In this case study of a descriptive and interpretive nature it is intended to identify developmental factors and the success/failure at school of gifted youngsters (aged 12 to 16 years old) in compulsory education. The narratives presented by researc
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::63ca3287ea82961921b6bef0522c1d82
https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/60798
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5
Currículo: o quê e para quê? (Des)construindo a voz de estudantes da formação inicial de professores de Educação Física
Autor: Carvalho, Maria de Lurdes Dias de, Cruz, Judite Zamith
[Excerto] Introdução: Uma das principais tarefas atribuídas hoje a universidade é ajudar os estudantes na construção da sua formação profissional proporcionando a aquisição e desenvolvimento de conhecimentos científicos, metodológicos, in
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::a851dd7f6c69f3e5f5035031755a5ad0
https://hdl.handle.net/1822/45744
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Cultura de escuta e competências profissionais: um estudo na formação de professores
Autor: Cruz, Judite Zamith, Carvalho, Maria de Lurdes Dias de
Publicado em "Book of abstracts. ISBN 978-3-00-053685-4"
Em 2014/2015, na unidade curricular de Psicologia do Desenvolvimento do 2° ano, da Licenciatura de Educação Básica, do Instituto de Educação, da Universidade do Minho, foi proposto a
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::c979e5603084d7b3d4834960dbc5b692
https://hdl.handle.net/1822/45475
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8
Sobredotação e bullying: análise textual do e no tempo escolar
Autor: Cruz, Judite Zamith, Carvalho, Maria de Lurdes Dias de
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Junto de sete estudantes universitários, referenciados nas escolas como “sobredotados”, teve-se o objetivo de auscultar histórias familiares e escolares. No presente estudo, realizado em Braga, Portugal, utilizou-se o método biográfico e, med
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e2536a23666463a742cefabf73cc7bed
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Sobredotação em contexto escolar e familiar: entrecruzando olhares
Autor: Cruz, Judite Zamith, Carvalho, Maria de Lurdes Dias de
“Sei que apesar de ter tido notas mais baixas este ano, devido a fatores emocionais, com a nossa ajuda será feliz," Esse é um voto do pai de Paulo, hoje com 8 anos de idade, mas “identificado como sobredotado aos 6 anos”, podendo sistematizar
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ac706d33706213b8e32655b284e9f884
https://hdl.handle.net/1822/45523
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10
Arte, ciência-ficção e imaginação científica: para uma metafísica da humanidade
Autor: Cruz, Judite Zamith
versão do autor
Nunca se problematizou tanto a sustentabilidade e o empowerment. No presente texto aprofundam-se implicações éticas das reais e imaginarias conceções decorrentes do pós-humanismo, no domínio da cultura material e imateria
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::56275a0e21506e930947d5b0eb157e18
https://hdl.handle.net/1822/45741
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